全国2009年04月学考试00031《心理学》历年真题.docVIP

全国2009年4月自考心理学试题 课程代码：00031 (本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．人们对社会上某一事物产生比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法，这一现象称为( )3-77 A．近因效应 B．晕轮效应 C．社会刻板效应 D．首因效应 2．当个体处于一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚时的意识状态是( ) 2-23 A．自动化的意识状态 B．白日梦状态 C．可控制的意识状态 D．有意识状态 3．强调研究个体意识的功能的心理学流派是( ) 1-7 A．构造主义心理学 B．机能主 C．行为主义心理学 D．人本主义心理学 4．鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是( )2-27 A．随意注意 B．有意注意C．不随意注意 D．随意后注意 5．人们在知觉一个物体时，倾向于只从它一般性功能上认识它，称为( ) 5-120 A．推理 B．习惯C．偏好 D．功能固着性 6．依据学习方式的不同，可以将学习分为两种类型，一是接受学习，二是( ) 4-100 A．知识学习 B．技能学习C．发现学习 D．社会学习 7．接收、加工、储存和应用信息的能力称之为( ) 6-131 A．一般能力 B．特殊能力C．认知能力 D．模仿能力 8．多次测验结果的一致性程度被称之为( ) 6-148 A．信度 B．再测信度C．效度 D．内容效度 9．“人逢喜事精神爽”形容的是( ) 7-178 A．激情 B．C．应激 D．美感 1．有机体内部生理与心理的不平衡状态是有机体活动的动力和源泉，称之为( ) 7-163 A．主导动机 B．内在动机C．需要 D．诱因 ．一名学生回答问题时反应比较快，但由于急于求成，因此精确性差。该生的认知方式属于( ) 8-189 A．沉思型 B．场独立型C．同时型 D．冲动型 12．研究人格遗传因素的最好方法是( ) 8-199 A．双生子研究 B．社会文化因素研 C．家庭环境因素研究 D．自然物理因素研究 13．由于单位规定调离者需退掉住房，而导致员工不敢跳槽的现象，是因为( ) 9-235 A．正性力量 B．负性力量C．群体规范 D．社会助长 14．学生服从教师，病人服从医生等服从行为，可以用来解释的原因是( ) 9-248 A．责任转移 B．合法权力C．从众行为 D．群体思维 ．相对而言，更惧怕死亡的人群是( ) 11-316 A．中年人 B．老年人C．年轻人 D．少年儿童 16．对青少年的学校适应行为进行研究，易采用的方法是( ) 11-284 A．横断研究法 B．群体序列研究法 C．实验研究法 D．纵向研究法 17．心理学作为一门独立科学的出现是在( ) 1-6 A．19世纪60年代 B．19世纪70年代末期 C．20世纪初期 D．20世纪20年代 18．推理通常分为二类，一是归纳推理，二是( ) 5-112 A．演绎推理 B．三段论推理C．线性推理 D． 19．在实验中由实验者控制的刺激条件是( ) 1-17 A．控制变量 B．因变量C．反应变量 D．自变量 20．短时记忆的容量为( ) 4-86 A．5±2个组块 B．6±2个组块C．8±2个组块 D．7±2个组块 (本大题共4小题，每小题3分，共12分) 21．不随意注意 22．言语沟通 23．成就动机 25．注意和意识的联系与区别。 2-26 答： （1）注意和意识的联系：注意和意识密不可分，注意的分配和紧张程度的不同，显示了个体处在什么样的意识状态。 （2）注意和意识的区别：注意不等同于意识，一般说来，注意是一种心理活动或“心理动作”，而意识主要是一种心理内容或体验。 26．影响时间知觉的因素。3-71/72 答： (1)感觉通道的性质。 (2) 一定时间内事件发生的数量和性质。 (3)个体的兴趣和情绪。 27．情绪、情感的区别。7-176/177 答： （1）从需要的角度看差异：情绪更多地是与人的物质或生理需要相联系的态度体验；情感更多地与人的精神或社会需要相联系。 （2）从发生早晚的角度看差异：从发展的角度来看，情绪发生早，情感产生晚。 （3）从反映特点看差异：情绪与情感的反映特点不同。情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性与外显性，情感具有稳定性、持久性、深刻性、内隐性。 28．增进心理健康的途径与方法。10-253 答： (1)具有良好的心理品质，预防心理障碍的发生； (2)开发自己的各种潜能，提高工作