高中数学函数的凸凹性例讲辩析.docVIP

高 中 数 学 函 数 的 凸 凹 性 例 讲 山西忻州五寨一中 摄爱忠 函数凹凸性问题是高考中的一种新题型．这种题情景新颖、背景公平，能考查学生的创新能力和潜在的数学素质. ①掌握增量法解决凹凸曲线问题 ②函数的凹凸性定义及图像特征 一、凸凹函数定义： 设函数为定义在区间上的函数，若对（）上任意两点、，恒有： （1），则称为（）上的下凸函数； （2），则称为（）上的上凸函数。 二、凹凸函数的几何特征： 1.形状特征 图1（下凸函数） 图2（上凸函数） 下凸函数的形状特征是：其函数曲线任意两点与之间的部分位于弦的下方; 上凸函数的形状特征是：其函数曲线任意两点与之间的部分位于弦的上方。 2切线斜率特征 图3（下凸函数） 图4（上凸函数） 下凸函数的切线斜率特征是：切线的斜率随增大而增大； 上凸函数的切线斜率特征是：切线的斜率随增大而减小； 简记为：斜率凹增凸减。 3增量特征： 图5（下凸函数） 图6（凸函数） 下凸函数的增量特征是：越来越越来越 弄清了上述两类凸函数及其图象的本质区别和变化的规律，就可准确迅速、简捷明了地解决有关凸的曲