创新方法应用等级规范培养与实践试题【参考】.docVIP

创新方法应用等级规范培养与实践试题【参考】.doc

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1. ()是指面对问题沿着多方向思考、产生出多种设想或答案的思维方式。 (单选 ) A发散思维 B单向思维 C求同思维 D单一思维 2. ()是由某一事物或现象想到与它相似的其他事物或现象,进而产生某种新设想。 (单选 ) A接近联想 B对比联想 C相似联想 D飞跃联想 3. ()是根据事物之间在空间或时间上的彼此接近进行联想,进而产生某种新设想的思维方式。 (单选 ) A接近联想 B对比联想 C连锁联想 D飞跃联想 4. ()是把陌生的对象与熟悉的对象、把未知的东西与已知的东西进行比较,从中获得启发而解决问题的方法。 (单选 ) A类比法 B移植法 C联想法 D想象法 5. ()是指把某一事物的原理、结构、方法、材料等转到当前研究对象中,从而产生新成果的方法。 (单选 ) A类比法 B移植法 C联想法 D想象法 6. ()根据某一事物的因果关系推出另一个事物的因果关系,而产生新成果。 (单选 ) A直接类比 B仿生类比 C因果类比 D对称类比 7. ()利用对称关系进行类比而产生创新成果。 (单选 ) A直接类比 B仿生类比 C因果类比 D对称类比 8. ()是偏向理想型设定的思考,是透过不断的提出“希望可以”、“怎样才能更好”等理想和愿望,使原本的问题能聚合成焦点,再针对这些理想和愿望提出达成的方法。 (单选 ) A属性列举法 B希望点列举法 C缺点列举法 D对象列举法 9. ()是在鼓励学生尽情思索并产生多种不同的想法,甚至可以牵强附会和构想不寻常或狂想的观念。 (单选 ) A直接比拟 B狂想比拟 C拟人比拟 D对抗比拟 10. 技术系统的能量从能源装置到执行装置传递,效率向逐渐提高的方向进化。是对()的描述。 (单选 ) A提高理想度法则 B完备性法则 C能量传递法则 D协调性进化法则 11. 改变一个系统的部分相态,或改变其环境。比如,氧气以液体形式进行储存、运输、保管,以便节省空间,使用时压力释放下转化为气态。是()。 (单选 ) A相变2 B相变1 C系统转换2 D系统转换1c 12. 改变动态的系统部分相态(依据工作条件来改变相态)。例如,热交换器包含镍钛合金箔片,在温度升高时,交换镍钛合金箔片位置,以增加冷却区域。是()。 (单选 ) A相变2 B相变1 C系统转换2 D系统转换1c 13. 所谓(),是将矛盾双方在不同的空间上分离开来,以获得问题的解决或降低问题的解决难度。 (单选 ) A空间分离 B时间分离 C地点分离 D对象分离 14. 以近视眼镜为例,自动变焦眼镜指的是()。 (单选 ) A时间分离 B空间分离 C基于条件的分离 D系统级别分离 15. 组成功能的元素不全,可能缺少场,也有可能是缺少物质,是()。 (单选 ) A有效完整模型 B不完整模型 C效应不足的完整模型 D有害效应的完整模型 16. 主要作用是功能分解和产品分析,并详细说明通过什么方法能够提高产品的性能,是()。 (单选 ) A问题分析定义模块 B整理模块 C特征转换模块 D工程学原理知识库 17. 主要用来完善产品分析模块,其方法是在保证产品的有用功能不受影响的情况下,通过去除产品中的一些部件和特征,来改进或消除产品中的有害功能,是()。 (单选 ) A问题分析定义模块 B整理模块 C特征转换模块 D工程学原理知识库 18. 在完善产品分析的基础上,把一个部件或特征的功能转移到需要改进的构件或特征上,是()。 (单选 ) A问题分析定义模块 B整理模块 C特征转换模块 D工程学原理知识库 19. 储存了大量的物理、化学等不同学科的原理,并配有通俗易懂的解释和应用该原理解决问题的专利介绍,通过功能检索可以进行查询,是()。 (单选 ) A问题分析定义模块 B整理模块 C特征转换模块 D工程学原理知识库 20. ()目的是确定各项作业科学合理的工时定额。 (单选 ) A方法研究 B作业测定 C作业研究 D方法测定 21. 以某个作业或操作动作为研究对象的是()。 (单选 ) A程序分析 B作业分析 C任务分析 D质量分析 22. 方法研究的第二层

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