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高职高专大学生职业生涯规划 高职高专大学生职业生涯规 一、何谓职业生涯规划 二、大学生职业生涯规划的内容 三、职业生涯规划应遵循的原则 四、大学生职业生涯规划书格式 一、何谓职业生涯规划 （一）、相关概念 （二）、职业生涯规划的发展情况 一、何谓职业生涯规划 （一）相关概念 1、职业 中国职业生涯规划第一人程社明先生如此定义：“职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作。” （1）社会性 （2）经济性 （3）发挥个性 （4）创造性[个人价值的体现] 一、何谓职业生涯规划 （一）相关概念 2、生涯 “生”是指活着的意思，“涯”泛指边际。 “生涯”就是指人的一生。 生涯“CAREER”从字源来看， CAREER来自于罗马语CAREERIA及拉丁文CARRUS，二者的含义均指古代的战车。后来引申为道路，即人生的发展道路，又可指人或者事物所经历的途径，或指个人一生的发展过程，也指一个人一生中所扮演的系列角色与职位。 （1）终身性 （2）独特性 （3）发展性 （4）综合性 一、何谓职业生涯规划 （一）相关概念 3、职业生涯 职业生涯是一个复杂的概念，有时间、范围和深度构成。时间指的是人的一生不同的阶段；范围是一生扮演不同的角色的数量；深度指的是一种角色的投入程度。 职业生涯是指一个人一生中的所有与工作相关联的行为与活动，以及相关的态度、价值观和愿望等连续性经历的过程。 （二）、职业生涯规划的发展情况 职业生涯规划作为一个专业是于20世纪60年代,在美国诞生.随后又被引进到其他国家,并在加拿大、瑞士、法国、新西兰、澳大利亚、德国等国家得到快速发展。如今，这些国家平均有超过72﹪的工作人群直接受益于职业生涯规划。20世纪90年代中期从欧美国家引入国家传入中国。并逐步被引入高等院校和高等教育中。 二、大学生职业生涯规划的内容 （一）知己：大学生如何客观地认识自我 （二）知彼：社会环境分析 （三）知己+知彼：职业定位 （四）确定职业目标和制定行动方案 （五）评估与反馈 （六）大学生职业生涯设计流程图 （二）知彼：社会环境分析 1、了解社会 （1）社会政治经济的发展趋势。 （2）了解社会职业的发展。 （3）了解大学生就业相关的法律与政策。 （4）社会对大学生人才素质的要求。 （三）知己+知彼：职业定位 1、兴趣与职业的匹配 2、气质与职业的匹配 3、性格与职业的匹配 4、能力与职业的匹配 测试：霍兰德职业性向测试量表 迈尔斯—布瑞格斯类型诊断量表 三、职业生涯规划应遵循的原则 1、实事求是原则 2、切实可行性原则 3、循序渐进性原则 4、因人而异原则 5、发展性原则 四、大学生职业生涯规划书格式 1、表格式 2、条列式 3、复合式 4、论文格式 一份好的职业生涯设计，当然应该步骤齐全、表述清楚、图文并茂、分析到位、目标明确、阶梯分明、措施具体。 * * * * * * * * * * * * * * * * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Cop