2015新星学校教育信息化度工作总结与工作思路.docVIP

做做强教育信息化 全力推进现代化——新星学校教育信息化年度工作总结与2013年工作思路 遵照柯教体文党〔2012〕18号文件精神，衢州市新星学校自2012年秋季实行小学、初中分离。新星学校拥有教学班 ，其中六年级8个班在衢州新星初中设立教学衔接点。在校小学生 人，在职正式教师 名。 随着“教育优先发展”战略的贯彻实施，省市区加大了对义务教育阶段学校教育信息化建设的投入，在过去的一年，我校的教育信息化建设也取得了巨大进步，设备管理运用水平有了显著提升。 一、领导重视，管理到位是取得成效的根本保证 在过去的一年中，随着设备的不断投入，学校领导做好了周密的计划，有效、合理地利用资源，为教育、教学服务。学校建立了以校长为组长、覆盖所有学科的信息化工作推进小组，制定信息化工作的发展规划，并根据发展规划制定每学期的工作重点，我们采取普及型和提高型相结合的方法，寓于教师各项培训中。在校本教师培训中，我们采用缺什么，补什么，决不盲目跟从。先后开展了电子备课、电子白板使用、课件制作、文件检索等信息化技能培训工作，提高广大教师的信息技术运用能力。全校中青年教师均实现电子备课，课堂教学中的课件使用率达50%以上。同时，通过学校网站和数字平台，开展各式各样的网络培训活动，实现教学资料网上资源共享。由于领导重视，措施到位，营造出人人奋发向上学习信息技术，人人使