说任俊风开花和结果课稿.ppt

四、说教法 五、说学法? 思考: （1）一朵花是由哪些结构组成的？ （2）对于植物繁衍后代来说，花的那些结构是最重要的？ （3）花的那一部分将来发育成果实? 思考： 教师点拨：桃的果实结构 板书设计： 教学感悟 本节课以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，通过自主学习、合作学习、探究性学习，让学生在课堂活动中感悟知识的生成、发展与变化，力求使他们在积极、愉快的课堂氛围中获得新知。 由于本节课教学内容较为抽象，活动又较多，需要老师合理安排时间，充分做好课前的准备工作，才能使课堂达到高效。 3、果实和种子的形成 受精完成后，花的各部分结构发生了什么变化？果实是怎样形成的？ 子房壁 果皮 珠被 种皮 胚乳 胚 受精极核 受精卵 种子 果实 果实和种子的形成 示意图 桃子果实和种子的形成 我们平时吃的玉米，常会看到玉米穗缺粒现象，向日葵出现空瘪的现象，这是什么原因？怎样预防？ 学生结合课本106页内容，并联系生活实际，领会人工授粉的过程，增强学习的兴趣。 （三）生活链接? 人工辅助授粉 （四）情感教育? 绿色植物有花、果实、种子、的结构，这对于植物本身有什么意义？在日常生活中我们应该怎样做？ 学生交流、感悟、总结：开花、传粉、受精、果实和种子的形成，在自然界