蒙特梭利理论第三讲试卷.ppt

主要内容 2、《亲爱的妈妈》第三章 儿童的生命是连接两代人的一条线，一端是创造者，另一端是被创造者，从一个成年人开始，到另一个成年人结束。 ——蒙特梭利 阅读《亲爱的妈妈》第三章 蒙特梭利17个概念 有准备的环境 学习的乐趣 活动的周期性 线上活动 走线方法? 1脚踩在线上，眼睛直视前方，两手自然下垂。? 2慢慢地把一只脚摆在另一只脚的前方，后脚脚尖接着前脚脚跟，顺着线走，两脚交互前进。?3如走不稳时，上肢可稍微提起以助身体平衡。稳住重心，一步一步前进。?4前后两人距离适中，不要太近，以免互相影响。?5可以加入慢节奏的音乐。? 6开始走线时间为5～10分钟，以后可渐渐延长。? 线上传递游戏 作业1：《亲爱的妈妈》第三章时间线图 工作周期，简单理解是儿童专注某一项工作的周期。 ----蒙特梭利 蒙特梭利认为儿童的步行练习和人类的手的操作、 智能的发展有所关联。为了使幼儿获得平衡的行动发展目标，她设计了“线上步行练习”。 走线方法 ? 1 脚踩在线上，眼睛直视前方，两手自然下垂。 ? 2 慢慢地把一只脚摆在另一只脚的前方，后脚脚尖接着前脚脚跟，顺着线走，两脚交互前进。