初中语文教师课堂用语探讨课件.pptVIP

一、教师首先要重视自身语言素质的提高 （1）音量的把握 （2）语速的把握 （3）语调的把握 （4）节奏的把握 （5）坚持说普通话 （6）充分备课，避免口头语 （7）教师用语要倾注情感 二、重视课堂教学中几个重要环节的教师用语： 1、导入的艺术。 2、课堂提问的语言艺术。 3、教学过程中讲述语的情浓意深。 4、恰当的结尾语言。 原问题 新问题 1、那些人在做什么？ 1、他们在种什么？ 2、一头什么样的大象？ 2、是一头很伤感的 大象吗？（这里的提示可能并非是正确答案，但却是同一种情感系列中的一种） 3、你还看到什么？ 3、你看到衣柜了吗？（这里的提示是正确答案） 4、他们是怎么去的？ 4、他们是乘公共汽车 还是乘小汽车去的？ 5、你用的是什么颜色？ 5、是棕色，对吗？  1、批评用语十三忌 2、多用发展性评价用语 3、最让学生感动用语 4 、课堂用语集锦 教师批评学生，常见的类型有： 　　一，赌气型：你这个学生真难管，管不了我就不管，让你家长来管吧。明天家长不来，你就别来上课了。 　　二，蔑视型：你以为你是谁，不就是个学生？还想跟老师挺，走着瞧，看谁能挺过谁。 　　三，讽刺型：听说你刚干了一件好事？欺负某某同学了不是？用不用老师表扬表扬