特殊儿童家庭早期干预课稿.ppt

第四节 家庭早期干预计划介绍 特点： 只对母亲进行辅导，不对儿童直接干预 研究对象： 15个经济收入低的母亲；孩子年龄12-24个月 过程： 15个月，每周集体学习小组学习2小时 学习内容： 树立自信心、减少自卑感； 如何使用玩具、材料、刺激儿童的语言和认知能力的发展； 强调建立亲密的母子关系，包括教母亲如何教孩子做游戏 鼓励她们对孩子多讲话 堪恩斯早期干预大纲 复习与思考 简述特殊儿童家庭早期干预的意义和条件。 特殊儿童早期干预的内容包括哪些方面？ 简述特殊儿童家庭早期干预的原则。 家长参与早期干预要注意哪些事项 什么是个别化家庭服务计划？如何制订和实施个别化家庭服务计划？ 波特奇计划的内容有哪些？ 小组汇报： 时间：30分钟 汇报人：1名或多名（每人负责一部分） 内容：某类型的儿童相关的早期干预内容 特殊儿童早期干预 华中师范大学 朱楠 第六章 特殊儿童家庭早期干预 第二节 特殊儿童的早期发现 第三节 特殊儿童的早期诊断 2 3 在家庭范围内，对学龄前有发展障碍或可能有发展障碍的儿童进行教育、康复训练、营养保健的一系列活动。 目的： 促进儿童身体、心理和社会适应等方卖弄的发展 为其进入普通教育机构以及融入社会创造条件 家庭早期干预 第六章 特殊儿童家庭早期干预 第二节 特殊儿童的早期发现 第三节 特殊儿童的早期诊断 第一节 特殊儿童家庭早期