人民版政治七年级上册+第六课+《走近老师》+第1课时+我们的老师很特别+(28张)素材.ppt

* * 　　 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 第一框　我们的老师很特别 学习目标 　　 知识目标：描述老师的个性特点；了解教师工作的基本特征。 能力目标：每位老师都有自己的个性，能用简练的语言概括出每位老师的独特之处。 情感、态度与价值观目标：通过调查，了解当教师的体会和感受，了解教师的职业特点，培养尊重老师的道德情感。 说一说： 听到“老师”这个词，你想到了什么？ 想到了老师对自己的帮助， 想到了老师的批评， 想到了家长会， 想到了老师对我的教育， 想到了老师的工作很辛苦， 想到了老师…… 　　 是老师，把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长；是老师，领着我们看到了天有多高，地有多广，梦想可以有多大。 活动一：为老师画像 　　踏入中学以来，很多老师走进了我们的生活。你对他们的印象怎么样？请你也用简笔画为他画个像，请同学们猜猜他（她）是谁。 　　每位同学用文字描述或者画出自己的一位老师的外貌和个性特征。 －－观察、概括能力大竞赛 要求： 阅读58页《不老的先生》，这里充分说明了老师的性格特点。 有的老师讲课快， 有的老师讲课慢，有的老师在教室踱来踱去， 有的则站在讲台静止不动…… 　　我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性。 　请描述一下自己的老师。（语文、数学、地理等） 活动二： 你能用简练的语言概括出每位老师的特别之处吗？