殷店中心学校 刘勇 【教学目标】 1、理解彼此尊重,相互关联、密不可分。 2、懂得只有自尊的人,才能被他人尊重。 3、尝试、体验尊重带来的快乐。 【教学重点】 懂得只有自尊的人,才能被他人尊重。 【教学难点】 1、彼此尊重才能赢得尊重。 2、尝试、体验尊重带来的快乐。 学生展示:(通过预习,各小组已进行了自主学习和小组探究,下面老师想听听各小组探究的情况,请各小组展示自己的风彩吧。) 流程: 1、各组展示 2、质疑、点评 3、教师记录、提问 预设问题:挑战你的智力,看谁答得准确。 1、你认为我们生活中怎样做才是尊重呢? 2、尊重他人有何重要意义? 3、不做有损他人人格的事是指什么? 4、如果你得知有人曾说过你的坏话,你会怎么做? 5、有这样一个故事:一个叫小敏的中学生,天生 腿脚不好,开始受到同学的嘲笑,后来与一个开朗 的学生一张桌,同桌开导她,慢慢地变得开朗了, 成绩也提高了。 问:你从这个故事中悟出了什么道理? 6、自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气,如说谎、逃避责任、假公济私等,其最重要的原因是什么? 7、小刚同学有个缺点,就是上课的时候爱说话,经常影响到其他同学的学习。有的同学也想给他提出意见,指出他的缺点错误,但是小刚的个性比较强,自尊心过重,作为他的好朋友,你该怎么做? 8、秘书来到经理办公室,对经理说:“外面有位职员在
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