《现代剪纸》授导型教案.docVIP

《现代剪纸》授导型教案 教学设计表 学科 美术授课年级 八年级 学校 松原市宁江区第四中学 教师姓名 刘立娟 章节名称 《现代剪纸》 计划学时 1课时 学习内容分析 现代工艺设计追求的是技术和设计的均衡发展。本节课是美术拓展课活动让学生既发挥了自己的创造性、自主性又充分发挥学生的主体性，自主探索，发展学生的想象力、创造力和形象思维能力，并在这一过程中体会到悠久的历史的美感，继承弘扬传统文化是一件很有意义的事情 学习者分析 本节课所执教的年级为八年级，这一阶段的学生能够品评一些作品，并具有一定的欣赏能力。学生在已经初步掌握剪纸技巧的前提下，按照一定的思维模式创作出自己喜爱的作品，在主动实践的过程中实现设计创新与动手能力的提高。 教学目标 课程标准： 新课标指出：“世界各国、各民族的文化艺术都有自己独到的价值，应该相互辉映，平等共存，都应该得到继承和发扬”。 剪纸是我国具有悠久历史传统，它以一种亲切、朴素、通俗、美观的艺术表现形式，抒发了劳动人民的真情感。 知识与技能： 通过?学生把握了现代剪纸的特征和发展方向。学生能感受剪纸作品风格的丰富性，能描述剪纸作品特色感受。 过程与方法： 通过作品欣赏资料查询课堂实践等途径选用合适的工具、材料用刀刻、手撕、剪等技法构思设计剪纸作品用于装饰美化生活。 情感、态度与价值观： 能热情主动地参与美