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- 2016-11-27 发布于贵州
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综合实践课程成汇报
2007-2008年上学期楚怡学校综合实践课程成果汇报
教育管理-(管理篇) ??2009-04-02 16:34 ??阅读11???评论0 ?
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一、学校综合实践课程原则
溢特色、巧管理、细方案、重落实;
二、学校综合实践课程实施方法:
将综合实践课程与主题活动相结合、与日常管理相结合;与家庭教育相结合;与弘扬传统文化,传承艺术经典相结合;与溢学校特色,扬师生风采相结合;着力构建学科课程、活动课程、隐性课程“三位一体”的综合实践课程体系,形成系列“基于学校、走出学校、始于课堂、跳出课堂、深入学科、超越学科”的综合实践研究模式。
三、管理流程
四、方案落实
1、巧用社会资源,让学生品味艺术经典,传承艺术经典,创新艺术经典。
本学期我校与湖南京鹰文化传播有限公司共同制定了一份“中国地方戏曲之动漫篇”的综合实践活动方案。这一方案主要立足于培养学生对艺术经典的品味,以及在传承艺术经典的基础上,用孩子独有的眼光,独到的思维,来创新艺术经典。这一方案分为:初探提趣,生动研讨,活动提升三个步骤。(这三个步骤又细化为十个单元学习活动目标。)第一步:初探提趣——初步了解中国地方戏曲文化背景;初探中国地方戏曲,欣赏中国地方戏曲;初识地方戏曲的服饰文化;初识地方戏曲的脸谱文化;初探人们心目中的中国地方戏曲动漫形象;初步设计地方戏曲动漫形象。它的目的在于激发学生了
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