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2017年高考生物专题讲解：遗传因子的发现主编：宁永辉老师主编单位：高考150分第一部分：孟德尔豌豆杂交实验【问题一】：孟德尔选取豌豆作为杂交试验的材料的原因豌豆是自花授粉的植物，且是闭花授粉的植物；豌豆花比较大，易于人工操作；豌豆具有易于区分的性状。遗传学中常用概念及分析（1）性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。 相对性状：一种生物同一种性状（如毛色）的不同表现类型（黄、白）。 区分：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等； 兔的长毛和黄毛；牛的黄毛和羊的白毛 性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在DD×dd杂交实验中，杂合 F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。 显性性状：在DD×dd 杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高 茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。如高茎用D 表示。 隐性性状：在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎， 即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。如DD或dd。其特点纯合子是自交后代全为纯合 子，无性状分离现象。 杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现 象。（3）杂交：遗传因子组成不