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浅析高中地理教材中图片的教学处理 发布日期：2009年11月04日????点击次数： 118 ????作者：????来源： 本站原创 江苏省前黄高级中学国际分校 王桂芳【关键词】新课程 地理教学 插图 【摘要】在地理教学中，图片是不可缺少的工具，也是获取地理知识的重要源泉，它既是一种内容丰富的直观教具，也是地理学科所拥的有一种特殊语言。有人曾试验过，一个人识别同一种物体，用语言描述需2.8秒，用线条图描述需1.5秒，用黑白照片描述需1.2秒，用彩色图片需0.9秒，这些数据表明采用地理图片教学可以达到事半功倍的作用。前苏联著名地理学家、地理教育家乌申斯基也说过“把图片带进教室，就是哑巴也会说话了。”由此可见，地理图片在地理教学中的重要作用。 【正文】 熟练运用一些模式图化繁为简、化难为易达到有效学习的目的。能够熟练快速地绘制并且利用这些模式图去分析遇到的具体试题，避免死记硬背和张冠李戴。这样，不仅减轻了学生的学习负担，而且提高了学习质量。 三、地理统计图的功能及教学处理 地理统计图表是把具有一定数量的地理要素图像化，再进行时间或空间上的组合布局进行构图或制表，是地理信息的定量表述，是反映地理事物的时空变化过程和地理信息量化处理的一种形式。统计图的最大优点是信息简明扼要、发展性强，往往把抽象的内容形象化、直观化，有利于培养学生的综合思维能力和