2016第四节.pptVIP

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  • 2016-11-28 发布于北京
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2016第四节

环节三 实践活动 本节要点: 一、科技实践活动的定义 二、科技实践活动的方案设计 (一)基本原则 (二)基本要素 三、学习单的制定 (一)什么是学习单 (二)为什么要用学习单 (三)设计学习单的要求 一、科技实践活动的定义 “科技实践活动”是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织的名义,在一个时期或一个阶段内在课外活动、研究性学习或综合实践活动中集中进行的,有一定的主题思想,并要达到一定思想教育目的和科学技术知识普及要求的科学技术普及活动。 开展科技实践活动之前,制定一套完整的活动方案是最为关键的步骤。 二、科技实践活动方案的设计 (一)基本原则 1、目标明确,主题清晰 2、形式多样,内容综合 3、科学规范,实践探索 4、把握资源,开放新颖 5、节省开支,广开资源 6.活动开展步骤与形式 7.项目地点 8.项目开始的时间 9.项目完成或预计完成的时间 10、项目目标 11、目前已经取得的项目效果 (一)基本原则 1、目标明确,主题清晰:设计者需要通过对活动形式、内容的分析,活动深度和广度的考虑,活动预期效果的认真思考之后再来确定目标。目标需要包括知识、方法与技能、情感态度等方面内容,应当具体、科学合理。 “保护湿地、爱护鸟类”活动案例它的主题清晰,就是:加强湿地和鸟类的的保护,提高人们对湿地和鸟类的保护意识和能力。 2、形式多样,内容综合: 实践活动

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