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班主任工作技能测试模拟训练 第一部分 理论基础知识 习题： 一、单项选择题 (从有四个备选答案的题中选出1个正确答案并将正确答案的序号填在题干的括号内。) 第一部分 选择题 一、单项选择题 1.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是（ ）。 A.隐私权 B.人身权 C.名誉权 D.荣誉权 答案：B 2.学生最主要的权利是（ ）。 A.人身自由权 B.人格尊严权 C.受教育权 D.隐私权 答案：C 3.第多斯惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（ ）。 A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性 答案：B 4.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ ）。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 答案：B 5.教师职业道德的核心是（ ）。 A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生 C.教师自身的道德修养 D.教师的责任心 答案：B 6.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）的特点。 A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性 答案：D 7.一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）。 A.权利 B.威严 C.权威 D.人格力量 答案：D 8.学生具有发展的可能性和（ ）。 A.潜在性 B.现实性 C.特殊性 D.可塑性 答案：D 9.现代教育观认为，教师在教育过程中起（ ）作用。 A.助手 B.从属 C.主导 D.顾问 答案：C 10.教师不得随意宣扬学生的特点，因为学生享有（ ）。 A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权 答案：D 11.师生关系在人格上是（ ）。 A.授受关系 B.民主平等关系 C.相互促进关系 D.师道尊严关系 答案：B 12.师生关系在社会道德上是（ ）。 A.授受关系 B.民主平等关系 C.相互促进关系 D.师道尊严关系 答案：C 13.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（ ）。 A.名誉权 B.人身自由权 C.受教育权 D.人格尊严权 答案：B 14.简言之，德育就是教师有目的地培养学生（ ）的活动。 A.人格 B.品德 C.情操 D.修养 答案：B 15.“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。 A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法 答案：D 16.德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（ ）。 A.理论和实践相结合原则 B.发扬积极因素、克服消极因素原则 C.严格要求与尊重学生相结合原则 D.教育影响一致性和连贯性原则 答案：B 17.通过创设良好的环境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）。 A.陶冶 B.锻炼 C.榜样 D.说服 答案：A 18.不属于我国中小学德育的主要途径是（ ）。 A.政治课与其他学科教学 B.学校共青团、少先队活动 C.班主任工作 D.体育竞赛 答案：D 19.进行德育时要有一定的理想和方向性，以指导学生正确的方向发展，这体现了德育的（ ）。 A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.一致性和连贯性原则 答案：C 20.德育中的基本方法时（ ）。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法 答案：A 21.马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（ ）。 A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.尊重学生与严格要求学生相结合 答案：D