小四解决问题的略教案和可能性.docVIP

徐州龙文教育个性化辅导教案 教师 学生 年级 小四 授课时间 授课课题 解决问题的策略和可能性 授课类型 复习 教学目标 在解决问题的过程中，学会用列表法整理稍复杂的信息。 会通过列表的过程分析数量关系，需找解决问题的有效方法。 教学重点与难点 重点：理解用列表法解决实际问题的意义。 难点：通过列表的过程分析数量关系。 参考资料 龙文教育资料 教学过程 复习巩固 新课导入 “归一法”的解题思路： “归一法”是指每份数不变，在解题时要先求出每份是多少。 授课内容分析、推导(突出教学内容要点，采用的教学方法等，要求简明扼要，若有与教材中相同的文字、表格、例题等不要在教案上照抄，可注明教材页码。 二、丽丽长大了，想和妈妈学做菜，星期天要学做一个炒鸡蛋，妈妈告诉她这道菜有以下几项工序： 敲蛋（1分钟） 搅蛋（1分钟） 切葱（1分钟） 洗锅（2分钟） 烧热锅（2分钟） 烧热油（1分钟） 炒蛋（4分钟） 三、一只平底锅上只能煎两