营上小学尊老爱幼班会动.doc

  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
营上小学尊老爱幼班会动

五年级尊老爱幼主题班会活动 尊老爱幼从我做起 一、目的: ?? 1、让学生从“自我”中走出来,知道要尊敬老人,关心、爱护小孩。 ???2、懂得尊老爱幼是一种美德,并做一个尊老爱幼的好学生。 二、活动重点: ??? 让学生通过讲故事,听故事,讨论尊敬老人,爱护小同学为什么会得到别人的称赞,知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。 三、活动形式: 情景讨论式 、 演讲式 四、活动准备: 故事毛泽东《祭母文。“邓小平孝敬继母”“老舍先生忆母亲” 五、会场布置:正面黑板上写着“尊老爱幼从我做起” 六、活动过程: (一)主持人导入主题 ??? 今天我们班会课的主题是“尊老爱幼从我做起”。 说到如何尊老爱幼,我们听到过,看到过,也学到过,而且有的同学还做得很好,但是,在我们身边还是有一些同学的一些做法,看法和我们所学到的,该做的很不一样。下面请同学们听老师给你们讲一个故事,在讲之前老是提一点小小的要求:请同学们边听边想一想,如果你们是邓小平爷爷,你们会怎么做? 组织形式:老师讲,其他同学边听边思考以上问题。故事结束后,组织学生交流自己的看法。 生1,生2,生3……. (二)主持人:同学们都有自己的想法和看法,也都说得很好。现在请有共同看法的同学组成一组讨论一下,并选出代表说说你们讨论的结果。 (三)主持人 :李静同学为大家朗读毛主席的《祭母文》??? 组织形式:学生朗读完之后,主持人引导学生归纳总结。 让学生讨论交流??? 生1,生2,生3……. (四)主持人:同学们都说我们要爱护小同学,那么我们该怎么做呢? ?????? 生1,生2,生3……. ?(五)主持人:同学们都说得很好,老师相信你们会像自己说的一样去做,而且会做得更好。现在我们再来听一个小故事,思考故事中的家长和司机谁对谁错?(故事一:她一直倾尽心力的去培养孩子,孩子的成长业已制在她的设计下走的很顺利。可是不知道为什么,无论孩子怎么努力,就是达不到她期望的高度!她因此而思考了很久,最后认定一定是孩子学的东西太杂,于是她很快调整了自己的做法,让孩子专攻自己喜欢的画画,她愉快的憧憬着孩子有一天能成为画家。 可是孩子在她的逼迫下,一天一天对画画失去兴趣。她很着急,除了斥责加不厌其烦的鼓励,她不知道自己该做些什么。直到有一天,她很忙,忘记了监督孩子练习画画。可当她去检查的时候,却发现孩子的画非常棒,比以前任何时候的想象力都要丰富。她激动的抱着孩子问灵感是从哪里来的,孩子说自己喜欢自由自在的画,怕妈妈严厉的眼睛。汹涌的车流里,他看见一个孩子在紧张的过马路。小的孩子背着硕大的书包,东张西忘的,没在斑马线上行走。一辆辆车呼啸而过,让走的马路中间的孩子不只到该进还是该退。于是,他减速了,在孩子面前,他感觉自己内心善良的冲动,他不愿意象那些冷漠而过的车那么无情! 车停在孩子面前,孩子觉得很惊讶!孩子迷惑的把目光投向他,他在车内冲孩子招手,示意孩子先走。于是孩子天真的冲他一笑,便愉快的走过。突然!刺耳的刹车声,孩子向风筝一样飘起!旁边车道上一辆急弛的车滑行两米多之后才停下!孩子躺在地上一动不动,耳朵里流出了血。一个可爱的小生命就这样走完了自己短暂的人生!(六)主持人小结:同学们并不因为老人又脏又聋又哑而嫌弃她,而是给她送吃的,还给她零用钱,老人因为心存感激。我们在生活中也会遇到各种不同的老人,遇到了我们该怎么做? 生1,生2,生3……. ? (七)结束语 ??? 同学们这一节课,我们一起学习了如何尊老爱幼。同学们说得很好,相信你们会做得更好,你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。 2012年12月7日 五年级主题班会“尊老爱幼”总结 中国有句古语:“百善孝为先”。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。 古人说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。对孩子的爱,若多到成为一种负担,那负担就会成为束缚孩子健康成长的绳索。爱孩子,就该给予孩子自由自在的空间,相信孩子有能力去做的更好! 善良的心也会犯错误,尽管出发点善良,但是结果却未必如期望那般!爱也会成为负担与绳索,尽管爱是为了给人愉悦与幸福的感觉,但是爱到畸形就会变味!三个与善良和爱有关的故事说到这里,或许与论坛有利,或许无利,能看个半懂,我就很开心了,因为我自己也还没完全想明白!1、让学生从“自我”中走出来,知道要尊敬老人,关心、爱护小孩 2、懂得尊老爱幼是一种美德,并做一个尊老爱幼的好学生。 二、活动重点: ??? 让学生通过讲故事,听故事,讨论尊敬老人,爱护小

文档评论(0)

xciqshic + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档