5草原的早晨技巧.ppt

第一课时 一. 学习目标: 1.学习和掌握本课生字、新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文. 浏览诊断(一） 浏览： 听课文朗读，并自读课文。 诊断： 1、借助拼音，自读课文，把绿线 内的生字用方框框出来， 2、田字格中的生字圈出来。 确认标识 1、根据拼音，读准生字字音。 2、把生字带入课文，把课文读正确。 3、小组合作把课文读通顺。 biān lí níng jìng pū 鞭 声 黎 明 宁 静 铺满 xīn kuà jùn 新 绿 跨 上 骏 马 确认标识（二） 1、再读课文，把课文读正确。 2、给课文标出自然段。 时间：5分钟 确认标识（三） 1、想一想“原、打、宁、羊、门”五个字的笔顺、结构和偏旁。 2、给这五个生字组词。 时间：5分钟 “ 归纳演绎 同学们，通过本节课的学习， 你认识几个生字几个新词？读给同 学听。 及时演练 1、同桌读课文，把课文读正确、读流利。 2、齐读五个生字，新词。 第二课时 草原醒来后你看到了什么？ * 5 草原　打破　　宁静 　圈门 无边 牧民 远处 飘动 啪