2016第课 留学巴黎.pptVIP

2.我想到自己多难的祖国，想到三年来遭受的种种辛酸,无 助、孤单、悲痛、哀愁、抑郁的感情混合在一起，我两眼充满 了泪水。在悲痛里，我心头涌起了挽救祖国危亡的念头。 提示：这是对作者的什么描写？从中可以看出作者具有怎样的 品质？ 赏析：这是对作者的心理描写，各种 磨难混合在一起，面对国 家的多难，作者投身于救国的热潮的心情溢于言表。从中感受 到了作者的爱国之心。 2.课文记叙了作者到巴黎之后所经历的事情。作者记叙了什么事？ 请同学们找出这些事，并用简明的语言加以概括。 参考答案：先后师从奥别多菲尔先生 、路爱日·加隆先生 、丹地 教授、里昂古特先生 、卑先生 、普罗·刁客先生 等，做各种 各样的下役，千方百计练琴，因摔倒而被开除，对人以德报怨，得到 一些外国流浪者的帮助，到咖啡馆、大餐馆中去拉奏讨钱，被一 个有钱的中国留学生 羞辱，得到教师的帮助，观看法国的大游 行，创作《风》，考巴黎音乐院的高级作曲班等。 3.作者学成之后，义无 反顾地回国了，面对巴黎那么多帮助过他的人的挽留，他为什么不留下来呢？ 参考答案：急于回国把自己的力量贡献给国家；刁客先 生逝世。 始终没有放弃对音乐的执著追求和勤奋学习。第三，作者巴黎经 历的动人之处还在于遇上了一批好人，这也成为激励作者不懈努 力的力量源泉，也是生 活