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基本尺寸 基本尺寸 功能组合 同一功能组合 建筑采用中廊式平面组合形式,建筑紧凑,用地经济 针对教室和走廊通风较差以及走廊两侧产生声干扰的特点,局部敞开处理 不同功能组合—水平方向 组合的两种方式: ⒈功能群 ⒉功能混合 不同功能组合—垂直方向 充分利用垂直向进行功能的叠加 组合实例 印度管理学院及班加罗尔印度管理学院 浙江大学紫金港新校区东教学楼区 四川大学双流新校区第一教学楼 新加坡淡马锡工学院 放映结束,谢谢! 教室平面基本尺度 普通教室 家具尺寸及容纳学生人数 布置应满足视听及书写要求,便于通行并尽量不跨座而直接就座: a2000mm c600mm e120mm f550mm b900mm d8500mm ??? 一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。??? 二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。??? 三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道 《资料集》建议的教室尺寸 一般沿用中学的尺寸控制 针对大学生,课桌的尺寸建议不小于500mm×650mm 前后排距