《白杨》2016新版重点.pptVIP

戈壁 插嘴 分辩 清晰 大伞 抚摸 介绍 边疆 陷入 浑黄一体 高大挺秀 这篇课文主要写了一件什么事? 这篇课文主要写了一件什么事? 《白杨》按事情的发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子（ ），然后写爸爸（ ），最后写爸爸看到（ ）而露出笑脸。 白杨生长 在哪里？ 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 戈壁滩上的白杨有什么特点？用文中的词语回答。 1、默读课文，把爸爸谈论白杨的话划下来，思考从爸爸的这段话中我们可以看出白杨树有什么特点？ 2、我们可以感受到白杨树有什么精神？ 同学们展开联想——白杨树还可能生活在哪？ 白杨树从来就这么直，（ ）需要它，它就在那很快地生根发芽，长出粗壮的枝干…… 白杨树从来就这么直，（ ）需要它，它就在那很快地生根发芽，长出粗壮的枝干…… 托物言志（也叫借物喻人），即讲个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有