舞蹈基础知识教案.docVIP

教案首页 课程名称 舞蹈 项目 课题 舞蹈基础知识 课型 一体化 授课班级 12幼儿教育（高技） 授课 时间 第 1 周 课 时 2 教学目的 掌握8点方向 教学重点 使学生对训练场地有明确的方向概念，掌握教室八个方位（8个点） 教学难点 做到头、手与身体动作的协调 教学对象分 析 学生刚接触舞蹈，基本功差 教学回顾 说明 注：有课时变动、教学内容调整等在此说明。  A.组织教学 （2分钟） B.新课导入 （10分钟） C.讲授新课 （65分钟） D.课堂小结 （2分钟） E.布置作业 （1分钟） A组织教学：整顿纪律，清点人数，填写日志，检查胸卡 B、新课导入： 老师给学生跳一段舞蹈，激发学生对本学科的兴趣。 C、讲解新课。 步骤一：八个方位的训练（讲解并示范） 1准备姿态：面对1点，双手叉腰，小八字站立。 第1×8拍 前4拍，身体向右转45°面对2点。后4拍继续向右转45°，面对3点。 第2×8拍 前4拍，身体向右转45°面对4点。后4拍继续向右转45°，面对5点，身体背对一点。 第3×8拍 前4拍，身体向右转45°面对6点。后4拍继续向右转45°，面对7点。 第4×8拍 前4拍，身体向右转45°面对8点。后4拍继续向右转45°，面对1点。、、、、 第9×8拍 双腿小八字蹲，同时双臂下落，经前打开侧平举，眼随右手。结尾音乐 还原准备姿态。 （训练要求（练习中始终保持挺拔向上的体态。） 老师给予讲解与示范，并分组练习。 步骤二：八个方位的变化训练。 练习中始终保持挺拔向上的体态，体会正确部位的肌肉感觉。身体的方向、手臂的方向和头部的方向改变时，要保持 清醒的头脑，做到头、手与身体动作的协调。 任务一：１正确的站立形态：挺胸、收腹、立腰、拔背、紧臀：双膝伸直，双腿夹紧，脚跟并拢，脚尖分开45°～６０° 任务二：坐姿训练。 吸腿坐与并腿直膝坐 （ a要求保持上体的直立感觉。B并腿直膝坐时要求用力挺直膝盖，脚面绷平。C双吸腿时双膝与脚跟不能分开，脚面用力绷平。） 任务三：全班一起练习最后分组练习，作巡回指导。。 D小结：这节课学习了八个方位的训练，八个方位的训练中要注意始终保持挺拔向上的体态。还学习了坐姿训练，坐姿训练中要注意并腿直膝坐时要求用力挺直膝盖，脚面绷平。 E作业：八个方位练习，坐姿练习。 审核： 年 月 日