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开提报告4 在现代素质教育的形形势下，建设为素质教育服务务的、现代化的、功能完善的的教育教学资源系统，拓展学学生自主学习的空间，发展学学生的多种能力，特别是创新新能力，已经成为中学教育必必须研究的课题。现代信息技技术特别是计算机网络技术的的飞速发展，使我们的教育模模式产生了质的飞跃，网络化化教育将成为信息时代的重要要标志和组成部分。探索、研研究并构建适宜于在计算机网网络环境下的教育教学模式，，是教育界亟待解决的课题，，也是我们责无旁贷的使命。。在网络教育时代，不仅需要要有先进科学的教学手段、高高效互动的教学方式，更需要要有丰富实用的教学资源、完完备的教学体系。在网络化教教育的大环境下，教师应该成成为网络教育的主导力量。而而目前，我们的教师对信息技技术、网络教育尚不熟悉，利利用网络实施教育教学尚有距距离，尤其是建立“在网络环环境下的教育教学新模式”还还有待起步，基于此，我们提提出了本课题的研究。 二、、本课题研究的条件 开展本本课题研究具有以下有利条件件： 背景条件：国家教育部部大力推进信息技术教育，虚虚拟学校、远程教育等应运而而生；重庆市教委大力普及信信息技术教育，通过评选信息息技术示范校加大力度；渝中中区率先建立局域网，并通过过已经实施了三年的“双创课课题”研究，使教师的教学理理念有了极大改观；随着课改改的进一步深入，现代技术特特别是信息技术在教育教学中中得到了广泛的应用。