爱国主义党课讲课稿.doc 12页

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  • 2016-11-29 发布
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     爱国主义党课讲课稿

    爱国主义党课讲课稿 教学对象:党党员及入党积极分子; 教学学目的:通过教学,使学员能能够正确认识和理解爱国主义义,树立理性爱国主义思想,,为实现“中国梦”脚踏实地地、奋勇拼搏; 教学时间::15小时。 以爱国主义为核核心的民族精神,是中国精神神的一部分,是实现“中国梦梦”的精神支撑,是凝心聚力力的兴国之魂、强国之魄。爱爱国主义需要激情,更需要理理性。在日益复杂多变的国际际国内形势面前,广大共产党党员要高擎理性爱国主义大旗旗,把满腔爱国热情依法有序序地转化为建设社会主义现代代化和实现中华民族伟大复兴兴的强大动力。 党的十八大大报告为我们描绘了我国未来来几十年的发展蓝图,为中华华民族走向复兴指明了方向。。习近平总书记在多个重要场场合解析了“中国梦”的深刻刻内涵。他强调:“实现中国国梦必须弘扬中国精神。这就就是以爱国主义为核心的民族族精神,以改革创新为核心的的时代精神。这种精神是凝心心聚力的兴国之魂、强国之魄魄。爱国主义始终是把中华民民族坚强团结在一起的精神力力量,改革创新始终是鞭策我我们在改革开放中与时俱进的的精神力量。全国各族人民一一定要弘扬伟大的民族精神和和时代精神,不断增强团结一一心的精神纽带、自强不息的的精神动力,永远朝气蓬勃迈迈向未来。” 一、爱国主义义是中华民族精神的核心 从世界文明史来看,一个民民族的复兴,是一个充满风险险的过程,只有爱国主义能壮壮其声威、成其伟业。中国五五千年历史,多少挫折,多少少磨难,正是伟大的爱国主义义让中华民族由孤弱变强大,,自强不息,绝地奋起。它犹犹如一条红线贯穿历史始终,,成为中华民族一面战斗的旗旗帜,鼓励着世代炎黄子孙为为中华的崛起、繁荣、发展而而奋斗不息。 中华民族的爱爱国主义情感是在长期社会生生产实践中产生并发展起来的的,并逐渐转化为人们维护国国家利益和忠于祖国的坚定信信念,进而成为整个社会公认认的道德规范。回顾历史,历历代仁人志士所尊崇的都是一一种为国家、为民族而献身的的精神。汉代霍去病“匈奴未未灭,何以家为”的献身精神神,元朝文天祥“人生自古谁谁无死,留取丹心照汗青”的的坚贞气节,以及屈原投江、、苏武牧羊、岳飞精忠报国等等,都是爱国主义的体现。近近代以来,爱国将士和人民群群众反对列强侵略的悲壮斗争争以及仁人志士对救国救民道道路的探求,成为爱国主义的的基本内容。民主革命时期,,中华民族携手并肩,共赴国国难,捍卫民族独立和国家主主权。改革开放以来,全国各各族人民在爱国主义旗帜的指指引下,团结一心,贡献全部部力量建设社会主义祖国。正正是在以爱国主义为核心的伟伟大民族精神的支撑和引领下下,中华民族才能历经磨难而而不倒、饱经沧桑而不散,列列强几欲分割中国而不裂。 此外,爱国主义作为一种道德德规范,无时无处不在调整着着个体利益与国家、民族整体体利益的关系,成为人们一种种崇高的道德追求。儒家学说说重“义”。孔子把“喻义””还是“喻利”作为区分“君君子”和“小人”的标准。荀荀子更把“有义”与“无义””看作是人与禽兽的分野。墨墨家虽然提出了新的义利观,,但也把“利”看作是“公利利”,即国家民族的整体利益益。宋明理学家提出的“义利利之辨”的观点中,也渗透着着为国家利益、民族利益应当当牺牲个人私利的强烈要求。。古往今来,爱国主义的思想想行为受到人们的一致赞誉和和极高评价,爱国主义者成为为人们学习的楷模而流芳百世世,爱国主义成为中华民族特特有的价值追求。这种追求又又转化成为国家民族利益而无无私奉献、勇于牺牲的强大精精神力量。 中华民族历来就就是一个智慧与勇气兼备的民民族。前进道路上的困难和风风险,往往使我们整个民族把把爱国主义精神转化为异常卓卓越的智慧,表现出化劣势为为优势的神奇创造力。江泽民民同志在1990年首都青年年纪念“五四”报告会上曾指指出:“在我国历史上,爱国国主义从来就是动员和鼓舞人人民团结奋斗的一面旗帜,是是各族人民共同的精神支柱,,在爱国主义精神的激励下,,我们的国家和民族自强不息息,具有伟大的凝聚力和生命命力。”我们是中华民族的子子孙,应当继承我们民族的光光荣传统;我们是中国特色社社会主义的建设者,更应发扬扬爱国主义精神、高举爱国主主义旗帜,继往开来 二、理性爱国国主义是实现“中国梦”的强强大精神支撑 当今时代,,我们正站在新的历史起点上上,处在难得的发展战略机遇遇期。我们内部面临着错综复复杂的发展难题,外部面临着着国际敌对势力的打压与遏制制,周边安全形势挑战日益严严峻。在这种形势下,要实现现中华民族伟大复兴的“中国国梦”,除了需要有足够的智智慧和力量来应对外,更要有有强大的、理性的爱国主义来来支撑和引领。 “中国梦梦”包括硬实力和软实力两大大支撑点,缺一不可。硬实力力,指的是我们国家通过持久久的发展积聚起来的强大的综综合竞争力;软实力,指的是是我们国家在发展过程中

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