1普通话与现代汉语.doc

淮海技师学院教案 编号：SHJD—508—14 版本号：A/0 流水号： 授课日期 班 级 课题：1普通话与现代汉语 教学目的、要求：1、了解普通话的科学定义。 2、了解现代汉语的基本情况。 3、了解推广普通话的意义、方针、政策。 教学重点：普通话的含义、现代汉语的特点 教学难点：现代汉语的特点 授课方法：讲授法 自学辅导法 处方探究法 教学参考及教具（含电教设备）：课件 、视频 教学后记： 板 书 设 计 1普通话与现代汉语 普通话（三要素） 语音：北京语音为标准音 ， 2、词汇：北方方言为基础方言 ， 3、语法：现代典范的白话文著作为语法规范。 二、现代汉语方言（七大方言） 1、北方方言 （北京） 2、吴方言 （上海话或苏州） 3、客家方言 （广东梅州） 4、闽方言　　 （福州、厦门） 5、粤方言　　 （广州） 6、湘方言 （长沙） 7、赣方言 （南昌） 三、现代汉语的特点 1、语音方面：（1）有声调； （2）音节中元音占优势； （3）没有复辅音； （4）音节简短。 2、词汇方面：（1）构词以单音节为主； （2）构词方法多采用词根复合方式； （3）双音节词居多。 3、语法方面：（1）主要表现手法：语序、虚词 （2）词类具有多功能性； （3）构词法和造句法基本一致； （4）有量词，语气词丰富； （5）句法结构类型多样化。 注：要求以一块黑板的版面来进行板书设计 教学过程 教学 环节 教学内容 教师 活动 学生活动 学时分配 新课引入： 新授内容： 小 结 作业巩固 1.???? 为什么在高职院校开设普通话课程？ 2.???? 什么是普通话？标准是什么？ 一、普通话的定义 1、定义：“以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范”。 2、三要素：语音、词汇、语法 举例：语音——长沙changsha (cangsa) 铃声lingsheng(linshen) 什么shēnme(shěnmō) 词汇——肚里 捞空 细伢子 绊一跤 化生 语法——我打不赢你。（我打你不赢。） ? （1）以北京语音为标准 采用了北京话的声、韵、调系统，但北京人口语中一些太土的成分以及过多的轻声、儿化，普通话并不吸收。如“王府井儿，大栅栏儿”。 （2）以北方话为基础方言 北京话中有些表现力不强的词语，普通话并没有吸收，而采用了其他方言中的表现力较强的词语。如：“老爷儿（太阳）”，“取灯儿（火柴）”“今儿个（今天）”“Cèi（打碎）”。 答案： Ⅰ 北方话分布范围最广，使用人口最多； Ⅱ 民族共同语的形成与政治、经济、文化的集中分不开的。北方一直是中国的政治、经济、文化中心，历代建都大多在北方。北京话是北方方言的代表，北京这个地方是辽、金、元、明、清等朝代的都城，八百多年来，