2016高中新课程英语必修模块水平测试质量分析.pptVIP

依据 遵循了《英语课程标准》的课程目标和内容标准的 有关规定 ；参照了《福建省普通高中新课程教学要求》和《福建省普通高中学生学业基础会考·英语学科考试大纲》的有关要求 ；为照顾广大的一般学校的教学实际，适当降低要求和难度 ；努力做到“重视基础，突出语篇，强调运用，注重交际”的试题命制原则 ；模块１的测试从选材、题目设计等方面特别注意了初、高中教与学的衔接问题 。 特点 扣紧教材，注重过程，关注高考。基础知识的考查均源自课本，语篇阅读话题内容的选材也尽力扣紧课本话题，结合各模块的词汇水平根据考试说明规范改写文本，原创命题。题型、题量基本遵照了近年高考试题的命题思路，保持了一定的文字阅读量，重视测试语言意义, 淡化语法，重视语境考查。 模块一成绩分析 模块1考试：据不完全统计(共有19所学校报送，6546个考生，其中一级达标校5所，二级达标校6所，三级达标校4所，非达标校4所)，平均分最高泉州培元中学94.00，最低37.4，相差56.6。70分以下学生共计3588人次，足见高中英语学科落后面较大，起始年段的初高中衔接工作和补缺补漏工作任重道远。 12年考试情况与11年对比大体如下： 泉州市2012-2013高中新课程第一学段英语必修模块１、5水平测试试题分析 （一）听力 （二）单项填空 （三）完形填空 （四）阅读理解 （五）短文填词 （六）书面表达 表一：模块测试与2