河南07年教师格证考试真题及答案解析(B)卷.docVIP

河南省2007年教师资格教育理论考试试卷（B） （使用范围：小学 教师资格） 一、单项选择题（本题20小题，每小题1分，共20分） 在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选或不选得0分。 小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在 A 导向 激励 评价 B 导向 激励 发展 C 评价 发展 导向 D 评价 发展 激励 2.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是 A．科技活动 B．学科活动 C．个人活动 D．小组活动 3.“完形—顿悟说”的提出者是 A 桑代克 B 斯金纳 C 苛勒 D 奥苏伯尔 下列选项属于精细加工策略的是 A 提问 B 划线 C 列提纲 D利用表格 一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为 A 配置性评价 B形成性评价 C 诊断性评价 D 常模参照评价 教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的 A 职业道德信念 B 职业道德习惯 C 职业道德意识 D 职业道德理想 教师职业道德的基本原则是 A 已所不欲，勿施于人 B忠诚于人民的教育事业 C 集体主义 D 忠于职守 8《学校卫生