logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 企划文宣(应用文书) > 工作总结

 三年级学困生转化计划.doc 8页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
特别说明: 下载前务必先预览,自己验证一下是不是你要下载的文档。
  • 上传作者 xch562(上传创作收益人)
  • 发布时间:2016-12-07
  • 需要金币150(10金币=人民币1元)
  • 浏览人气
  • 下载次数
  • 收藏次数
  • 文件大小:92 KB
下载过该文档的会员
 三年级学困生转化计划
你可能关注的文档:
三年级学困生转化计划 篇一:三年级学学困生转化 “学困生”的的心理特征常表现为:既傲慢慢骄横,又胆怯自卑;既想奋奋起前进,又信心不足。在实实际工作中,要转变他们的思思想,使他们成优秀的学生,,并非是一朝一夕或只言片语语所能凑效的。所以学困生的的转变需要老师“动之以情,,晓之以理,导之以行,持之之以恒”的耐心地说服教育。。可见,学困生转化任务是十十分艰巨的。 一. 用“爱爱心”滋润学困生,用真情叩叩开他们的心扉 失去尊重的的人最需要尊重,失去信任的的人最需要信任。学困生最大大的心理障碍是长期缺少爱。。因此处于特殊境遇的学困生生特别需要同学的友爱,老师师的关爱。 当然,爱学困生生,绝对不是迁就他们的缺点点和错误的无原则的爱。要爱爱得深、爱得真、爱得严。只只有这样热爱他们,关怀他们们,他们才有可能敞开心灵的的大门,任你用精神的甘露去去洗涤和浇灌。 二. “细细心”捕捉闪光点,用其长避避其短 在实际工作中,善于于细心观察学困生的“闪光点点”,并充分使他们的“闪光光点”发光、增光。做法是::对他们立足于争,着手于拉拉;极积创造条件,给他们一一表现自我的机会。以便克服服消极因素对他们的影响,增增强他们的自信心。使他们感感到老师信任自己,并引以自自豪,从而可能激发他们的学学习兴趣,调动起他们学习的的积极性和主动性。实际上,,对学困生来说,用其长的过过程,也就是避其短的过程。。同时也是他们心理上的一种种解放。这种解放是有利于促促进学困生的转化的。 三.. “耐心”教育“学困生””,迎接“反复”的挑战。 学困生的转化不是轻而易举的的事。我们必须充分认识到,,学困生在进步的过程中,出出现的反差,是合乎规律的正正常现象。学困生的进步过程程是曲折上升的,在这一充满满了反复的过程中。我们不能能看到某某老毛病又犯了,又又丢三落四的了,认为其无可可救药,而丧失了信心。而应应反复地、耐心地激励帮助他他们战胜自我。实际上,学困困生想一下改掉自己的缺点是是不可能的,其必须有一个战战胜自我的过程。 路漫漫兮兮,其修远兮,我将上下而求求索。 篇二:三年级学困生生转化计划 一、情况分析 从平时表现发现本班后进生生占有一定的比例。造成他们们成绩差的原因是多方面的。。基础差,遗忘性差,记忆力力差,家长不够重视其学习,,更重要的是学生不足龄的比比较多等等综合因素。这部分分学生大多有共同的特点,主主要表现为: ㈠自卑感强。。后进生由于各方面较差,受受到批评较多,进而产生自暴暴自弃心理,总觉得自己低人人一等。 ㈡作业完成得较差差,怕受批评又学会了撒谎,,上课发言也不积极。针对这这一情况,我在对待后进生的的辅导方面采取以下方法。 二、具体工作目标和措施 ㈠发现闪光点,创造成功的的机会 对学习有困难的同学学,要积极引导他们参加教学学活动,多鼓励他们,发现闪闪光点。就算是一句简单的话话语:“你的字很漂亮”、““你做得很好,老师喜欢你………”也能加强师生间的情感感沟通。师生之间应在合作、、平等的基础上建立起互信融融洽的师生关系。这样促进学学生的进步和思想的转化,树树立他们的自信心。多问他们们简单的问题,让他们有机会会体会成功的喜悦。让后进生生充分发展自己的才能,充分分展示自己的长处。比如在平平时的作业训练中,我总是把把机会留给后进生,让他们在在课堂中 找到自信。这样,,在不知不觉中他们的积极性性得到了很大提高。 ㈡用爱爱心去温暖,用耐心去呵护 多花一些时间了解后进生,,理解他们,尊重爱护他们。。在课堂上优先对待他们,不不要总把目光停留于优等生。。要心里时刻装着学困生,时时时处处为他们着想。如面对对调皮掏蛋的学生时,要有涵涵养,不要急躁冲动,要机智智地巧妙化地让问题留到以后后再想办法妥善处理。 ㈢教教给方法,提高兴趣 后进生生普遍存在基础不扎实的情况况。从简单的、他们有能力接接受的方法去做。例如:进行行简单的字词训练时,定时到到进行信息反馈,检查复习效效果,及时在班里表扬鼓励。。在学习的过程中提高他们的的学习兴趣。帮老师做做小事事、抄抄写写,在班级中让他他们帮老师打扫卫生,为班级级做点事,亦即从侧面说明老老师重视他们,没有遗弃他们们。他们的心里总会有小小感感激。正所谓“亲其师,而信信其道吧!”在谈心、交往的的过程中,要把学生学习的兴兴趣吸引过来,可进行有关学学习的交谈,用行动去你作为为老师的是从心里面想他们学学好。 ㈣结对帮助,齐抓共共管, 充分发挥家长学校的的管理作用,与家长多联系齐齐抓共管,促其进步。另外,,给予他们特别的帮助,选择择一个学习尖子生和他们结对对,进行一对一地帮助,并且且做到教师在课后对他们进行行辅导。 ㈤持之以恒,巩固固习惯 后进生的转化不可能能一蹴而就,一般要经历醒悟悟、转变、反复、稳定四个阶阶段。因此,在转化过程中,,后进生故态复萌,出现多次次

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。原创力文档是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:3005833200 电话:19940600175 欢迎举报,上传者QQ群:784321556