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 个人跟班实习计划.doc 7页

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个人跟班实习计划 篇一:个人跟班班实习 根据海南省教育研究究培训院关于《第二期海南省省少数民族贫困地区小学教师师脱产提高班跟班培训实施》》和英才小学《教师带教培训训实施办法》的工作要求,结结合本人实际情况,制订以下下跟班学习计划: 一、学习习目标 学习英才小学先进的的教育理念、科学规范的教育育教学管理、富有创新特色的的教学实践艺术,并通过参加加英才小学教研部组织的教研研活动,促使自己在教育教学学思想,课堂教学实践能力、、现代信息技术应用等方面的的综合素质有一个整体的提高高。 二、学习内容 1、根根据英才学校的与要求,积极极参与各项教育教学有关活动动,具体为:升旗仪式,早操操,教研组活动,专题研讨课课等等。 2、跟随指导老师师的课堂,共同经历教学的全全程;并做到听课有记录、有有评价、有反思。以听取带教教汤老师的为主,其他科任教教师的为辅;并以英才小学为为中心,尽可能将听课的范围围扩大,争取尽可能多地了解解海口小学的教育教学文化与与艺术。 3、参与班级的管管理,协助班主任做好班级管管理工作,吸收和经验,研究究如何当好班主任。 4、根根据教学进度及带教老师的安安排和帮助,承担2—3节研研究课教学设计和教学,其中中一堂课作为汇报、考核课。。 1、认真真听课,及时做好记录及反思思。并结合所得,撰写听课发发表在个人博客。 2、认真真钻研教材,把指导教师的课课例与自己的教学实践相结合合,找出自己教育教学过程中中不符合教育理论与教育规律律的做法,用教育教学的理论论指导今后的教学实践,明确确自我前进的方向。 3、积积极听取学校科组、年级组的的教研评课活动,并踊跃发言言。 4、加强自身素质的提提高,读有关的教育理论书籍籍。用书中的新思想、新观念念,及与教师工作密切相关的的典型事例,深入反思,结合合自己的问题寻求科学的、最最佳的解决方法;并写好读书书笔记。 5、 融会贯通,,学以致用。学习结束时撰写写一篇个人跟班学习小结不少少于3000字)发表在个人人博客。 一、实习的目的和和要求: 教育实习是师范专专业教学计划的重要组成部分分,是师范教育的必修课。通通过教育实习,使师范生能够够熟练地运用汉语言文学专业业的基本理论、基本知识、基基本技能进行中学语文教学;;通过教育实习,使师范生具具备班主任工作的能力;通过过教育实习,使师范生具有教教书育人的能力。同时,通过过教育实习,使师范生了解中中学基础教育现状、基础教育育改革动态,逐步掌握现代教教育教学的理论和现代教育理理念,使他们具有教育教学研研究能力,为将来从事基础教教育教学工作和进行教学改革革打下坚实基础。 二、实习习的内容与要求 教育实习包包括课堂教学、班主任工作和和教育调研等项内容。 1..课堂教学实习 10节以上上课堂教学,此外要认真批改改作业,积极做好辅导等工作作。 2.班主任工作实习 3.教教育实习调研 20000字)。 4.填写《教育育实习工作手册》 1.导师制分散散实习 2.小组集中实习 ) 3.顶顶岗支教实习(另有计划) (一)、实习组织管理形式 组 长:徐仲佳 成 员:林林筱筠、丁青敏、高 婧 钱钱 烨等。 1、制定实习习生工作计划和工作管理制度度;并将计划和指导过程填写写在我校《教习工作手册》((指导教师手册)。 2、负负责实习生实习工作的全过程程,包括教学工作、班主任工工作等事宜: 1)、帮助助实习生了解实习学校教学工工作管理情况; 2)、帮帮助实习生了解中学生思想动动态和心理特点; 3)、、负责介绍实习年级(班级))的教学情况、教学计划、教教学大纲和教学改革情况; 4)、指导实习生备课,,审查和修改实习生教案; 5)、指导实习生拟定教育育、教学改革项目和提纲,撰撰写相关论文和报告。 3、、根据海南师范大学《教学实实习成绩考核评定标准》和《《班主任实习成绩考核评定标标准》,对实习生的教学和班班主任工作做出考评,并填写写《实习生工作考评表》。 4、做好实习,并向我院提交交指导实习生实习。 顶岗实习时间间安排在本学期的第6--114周(10月11日——112月10日),共9周,在在参加集体实习和自主实习的的同学在12月5日之前回校校。整个实习过程分为四个阶阶段: 1周) 1、确定实习学学校,确定实习生分组名单;; 2、分组进行教学基本技技能训练,指导备课和试讲;; 3、落实各项准备工作;; 4、召开实习动员会。 6周) 1、了解实习学校、实习班班级情况; 2、听教学示范范课; 3、落实实习生上课课内容和进度; 4、实习生生备课、试讲、编写教案; 5、跟班见习教学和班主任任工作; 6、下班辅导、批批改作业; 7、实习生上课课、当班主任; 8、召开班班会、组织开展班级活动; 9、院系领导巡回检查指导导实习工作; 10、实习生生作教

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