2010年高中政治会考哲学常识认识论练习(下册).docVIP

2010年高中政治会考哲学常识单元练习 第五、八课（认识论） 一、选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分） 2008年10月份，我国研制的“神舟”七号载人飞船发射成功。据此回答1--2题 1、“神舟”七号载人飞船发射成功说明（ ） A、事物之间的联系是人们创造的 B、事物运动的规律具有客观性 C、人们发挥主观能动性可以认识和利用规律 D、物质和运动是不可分的 2、决定人类能否成功地把飞船送上天空的因素，在于人们是否（ ） A、认识到规律是客观的 B、充分发挥主观能动性 C、尊重客观规律 D、尊重客观规律并充分发挥主观能动性 3、“劈柴不照纹，累死劈柴人”。这句话说明了（ ） A、认识和改造世界，必须发挥人的主观能动性 B、不按规律办事，盲目发挥主观能动性，必然会劳而无功 C、人的主观能动性的发挥，受到客观规律的制约 D、正确认识事物，必须抓住它的本质 4、“一个人经验越丰富，认识能力越强，处理问题就愈加全面和深刻，而缺乏经验常常是犯错误的一个重要原因。”这一论断体现的哲理是（ ） A、主观能动性的发挥受客观因素的制约 B、要正确发挥主观能动性，就必须积累正确的主观因素 C、办事情一定要从实际出发，实事求是 D、只要经验丰富，办事情就能达到预期的目标 我国现代化建设遵循速度和效益相统一的原则，从国情出发，从实际出发，既要“量力而行”，又要“尽力而为”。据此回答5---6题。 5、从哲学上看，我们必须“量力而行”，是因为（ ） A、意识对物质具有能动的反作用 B、事物是变化发展的 C、人们力量的大小是有限的 D、客观条件是人们发挥主观能动性的基础 6、我们要“尽力而为”，符合的哲理是 A、物质和运动不可分 B、办事情要取得成功，必须发挥主观能动性 C、物质决定意识 D、客观规律制约人的主观能动性的发挥 认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。据此回答7--8题。 7、感性认识之所以要上升到理性认识，这是因为（ ） ①感性认识对人们的生产、生活没有实际意义 ②认识了现象不等于认识了事物的本质和规律 ③假如二者都正确，理性认识比感性认识更可靠、更深刻 ④正确的理性认识比正确的感性认识能更好地指导实践 A、①②③ B、①②④ C、③④ D、②③④ 8、从认识过程来看，由感性认识上升到理性认识是（ ） A、认识的起点 B、认识的终点 C、认识过程的第一次飞跃 D、认识过程的第二次飞跃 9、我国有“小儿辩日”的故事：小儿甲认为早晨的太阳离人近，因为早晨的太阳比中午的太阳大，近大远小；小儿乙认为中午的太阳离人近，因为中午的太阳比早晨的太阳热，近热远凉。两小儿的辩日给我们的启示是（ ） A、感性认识是理性认识的来源 B、感性认识有待于发展到理性认识 C、理性认识必须回到实践中去 D、认识事物必须发挥主观能动性 10、弗兰西斯·培根说：真正的哲学家应当象蜂蜜一样，从花园中采集原料花粉，消化这些原料，然后酿成香甜的蜂蜜。这个比喻所蕴含的哲理是（ ） A、理性认识比感性认识具有更重要的指导作用 B、理性认识必须回到实践中，按受实践的检验 C、对获得的大量感性材料进行加工制作，才能获得理性认识 D、感性认识是“香甜的蜜”，理性认识是“采集的花粉” 11、进入人脑的感性材料，往往是个别的，彼此分离的，这就需要把它们综合起来进行思考，从整体上进行研究，我们把这一过程称之为（ ） A、去伪存真 B、去粗取精 C、由此及彼 D、由表及里 12、实现由感性认识到理性认识的飞跃，必须具备以下两个条件 ①占有十分丰富和合乎实际的感性材料 ②认识和掌握事物的本质和规律 ③运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作 ④掌握真理 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 13、恩格斯说：“我们只能在我们时代的条件下进行认识，而且这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。”这段话说明（ ） A、认识事物必须把握事物的本质，但把握事物的本质只是人们认识事物的方向