第四单元夏日炎炎.docVIP

课 时 教 学 案 学校：青岛金水路小学 姓 名 张云芝 学 科 品德与生活 年级 二年级 课 题 14凉爽有学问 课时 1 课时 教学 目标 基础性 目标 1.培养学生热爱自然、珍爱生命、喜欢探究的 情感。 2.初步养成注意观看天气预报、观察生活和自然现象、利用搜集资料和小实验进行探究学习的习惯和注意防暑等良好的生活习惯。 3.初步了解夏天的天气特征及防署防晒的有关常识，学会用调查研究的方式探究凉爽的学问，学会照顾自己，学会与他人合作交流。 发展性 目标 通过观察、体验、调查、比较、小实验等形式探究平安过酷暑的方法，体验与他人合作解决问题的过程。 教 学 重点 学会了解自然，观察自然，初步掌握一些夏季的天气特征及防暑、防晒的有关常识。 难点 学会用调查研究的方式探究凉爽的学问。 方法 观察、体验、调查、比较、小实验 手段 班班通 板书 14凉爽有学问 夏天的特点 防暑防晒 寻找夏日的凉爽 反思 通过调查、讨论、引导使学生对夏天有更多地了解，了解了夏季的特点，探究防晒防暑和寻找凉爽的方法，更好的学会照顾自己。 教 学 活 动 教学任务 学生活动 教师活动 设计意图 活动一：认识火热的夏天 活动二：怎样防晒防暑