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用演绎法撰写的文章大都遵循从一般到个别的写作程序,也就是从概述开始,然后在加以 篇一：英语阅读理解高效答题三步法 外教一对一 英语阅读理解高效答题三步法 首先，让我们看一下阅读理解能力测试的基本要求： 1. 理解主旨和要义; 2. 理解文中具体信息; 3. 根据上下文推断生词的词义; 4. 作出简单判断和推理; 5. 理解文章的基本结构; 6. 理解作者的意图、观点和态度。 根据这六项要求，我们可将阅读理解题归纳为以下几种题型：细节理解题、词句理解题、主旨大意题、推理判断题、文章结构题等。下面作者结合平时教学中的经验体会，谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。 一、 先看题干，带着问题读文章。 即先看试题，再读文章。阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案，而主观判断题考查的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间，特别适用于对图形表格类和其他应用文题材的阅读理解。 二、 速读全文，了解大意知主题。 阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效地吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息。考试的时间有限，考生必须熟练地运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。 抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。用归纳法撰写的文章，都是表述细节的句子在前，概述性的句子居后。此时主题句就在文章的 最后。通常用演绎法撰写的文章，大都遵循从一般到个别的写作程序，即从概述开始，随之辅以细说。这时，主题句就在文章的前面。当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。主旨大意题、归纳概括题往往直接可从主题句中找到答案。 试试看，你能找出下面这段话的主题句吗? The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washing-ton Zoo are always frontnews and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops. 外教一对一 不难看出，这段话的第一句是主题句，后面的句子都是围绕这个句子展开的。 三、 详读细节，理顺思路与文章脉络。 文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事;论说文则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。你可根据文章的特点，详读细节，以时间、地点、事件、因果等为线索，找出关键词语，运用“画图列表法”，勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。 篇二：高一英语阅读理解专讲专练含答案及解析七[1] 高一英语阅读理解专讲专练含答案及解析七 高中英语阅读理解解题技巧 江苏省张家港市乐余高级中学林惠芳 邮编：215621 [摘要]针对高中英语阅读理解这一题型，有的学生解题能力弱的问题，笔者提出 了几点技巧。 [关键词]阅读理解、解题技巧 阅读理解题在高考英语试题中始终是分值最高的一个题型，随着近几年高考改革的不断深入，阅读理解题更多地强调对阅读速度、知识面和理解能力的考查，试题变得越来越灵活，形式更加多样化，涉及政治、经济、文化、历史、人物、科普、新闻、广告甚至图表。2005年高考英语考试大纲要求考生应能（1）理解主旨要义（2）理解文中具体信息（3）根据上下文推断生词的词义（4）作出简单判断和推理（5）理解文章的基本结构（6）理解作者的意图和态度。因此，考生在扩大视野、拓展知识面的同时，有必要掌握一些阅读理解解题技巧，这样才能在考试中在阅读理解这个重头戏中一锤定音。经过多年的教学与总结，笔者总结了以下几点阅读理解解题技巧，供大家参考。 一：多练习多比较，熟悉文章设题手法 常有学生说文章看懂了，题目却做不对。这大致有两种原因：一是只理解了文章表面意思，未能深层理解。二是未能透彻理解题目