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大学美术鉴赏心得体会 心得一：大学美术鉴赏 中外外美术鉴赏学习心得体会美术术鉴赏课走进大学校园是为了了更好的培养大学生，提高大大学生的素质，最根本的问题题是要提升大学生的精神境界界。美术鉴赏的最终意义，就就在于使大学生的情感得到陶陶冶，思想得到净化，品格得得到完善，从而使身心得到和和谐发展，精神境界得到升华华，自身得到美化。 由于美美学的复杂性，所以当时全世世界对美的本质没有一个定论论，而是众说纷纭。其中“美美是生活说”是东方关于美的的本质的一种学说，认为美存存在于现实生活中，生活才是是美的本质。 “美是理念念说”是西方关于美的本质的的一种学说。认为物质感性世世界不存在美或美的属性，美美与某种超现实存在的神秘的的非物质性的精神实体紧密相相联，由于这种精神实体的注注入或显现，才使客观事物成成为美的。 以前认为美术只只是单纯的绘画作品，比如像像那些水墨画、水彩画、油画画和素描等。直到上了美术鉴鉴赏课，才知道这只是狭隘的的理解；绘画、雕塑、工艺、、建筑、书法、篆刻、设计、、新媒体和摄影等类型是现下下的主流分类。 美术是一种种富有内涵，表现形式多样，，意义深刻悠远的艺术形式。。课堂上我也学到了很多知识识，让我学会了如何真正的去去欣赏一幅美术作品。跟着老老师的思路的见解，我不仅领领略到了大作的美还领悟到生生活中处处充满了美。 中国国传统的美术，水墨特色明显显，表现的淋漓尽致。线条流流畅，追求“笔精墨妙”的艺艺术效果，讲究骨法用笔。这这些都是对笔墨内涵的要求。。徐悲鸿的《八骏图》在技法法上，他以中国的水墨为主要要表现手段，又参用西方的透透视法、解剖法等，逼真生动动地描绘了马的飒爽英姿。用用笔刚健有力，用墨酣畅淋漓漓。晕染全部按照马的形体结结构而施加，墨色浓淡有致，，既表现厂马的形体，又不影影响墨色的韵味。齐白石的《《虾》栩栩如生，情趣盎然。。巧妙地利用墨色和笔痕表现现虾的结构和质感，又以富有有金石味的笔法描绘虾须和长长臂钳，使纯墨色的结构里也也有着丰富的意味，有着高妙妙的技巧。为表现出那种透视视感，用虚实结合，简略得宜宜，似柔实刚，似断实连，直直中有曲，乱小有序的线条，，使纸上之虾看似在水中嬉戏戏游动，触须也像似动非动，，力求深入表现它们的形神特特征。黄公望的《富春山居图图》全图用墨淡雅，山和水布布置疏密得当，层次分明，笔笔墨纷披，墨色浓淡干湿并用用，苍茫简远，极富于变化。。既形象地在现了富春山的秀秀丽外貌，又把其本质的特征征挥洒得淋漓尽致。 西方印印象派的鼎盛时期出现了很多多位大师，印象派画家走出画画室，深入原野、乡村、街头头写生，力求真实地刻画自然然。其中莫奈的《睡莲》在看看似随意轻松的笔触中却将光光线的美感，水面上自然漂浮浮的睡莲的温柔表现的淋漓尽尽致。他的《睡莲》色彩十分分丰富，但是所有的颜色在画画面中都是分外的柔和和均衡衡。仅仅是描绘莲花的颜色也也是随着光线和环境的影响而而色彩变化多端，让人虽不能能一口断定是什么颜色的睡莲莲，但是却又觉得那些娇艳的的睡莲就近在眼前。甚至是那那些捉摸不透的笔触都好像在在描绘着莫奈当时对池中睡莲莲的喜爱。湖中的倒影和湖面面上的睡莲看似都是有色块堆堆砌而成，却疏密虚实相得益益彰，让人一目了然却又回味味无穷。梵·高笔下的《向日日葵》像闪烁着熊熊的火焰,,是那样艳丽,华美,同时又又是和谐，优雅甚至细腻，那那富有运动感的和仿佛旋转不不停的笔触是那样粗厚有力,,色彩的对比也是单纯强烈的的。然而，在这种粗厚和单纯纯中却又充满了智慧和灵气。。是带有原始冲动和热情的生生命体。我喜欢他那绚烂的色色彩，满怀炽热的激情令运动动感的和仿佛旋转不停的笔触触是那样粗厚有力，色彩的对对比也是单纯强烈的。 心得二：大学美术鉴赏赏心得体会 美术鉴赏课走进进大学校园是为了更好的培养养大学生，提高大学生的素质质，最根本的问题是要提升大大学生的精神境界。美术鉴赏赏的最终意义，就在于使大学学生的情感得到陶冶，思想得得到净化，品格得到完善，从从而使身心得到和谐发展，精精神境界得到升华，自身得到到美化。 第一：美术鉴赏有有益于大学生灵魂的雕铸和人人格的完善。艺术教育注重开开发和挖掘人自身的潜能，并并致力于培养人的自尊、自信信、自爱、自立、自强意识，，不断提升人们的精神文化品品味和生活质量，从而不断提提升人的生存和发展能力，促促进人的全面发展与完善。人人的全面发展，正如恩格斯所所认为的那样，包括智力、体体力、思想、道德、意志、信信念、情感等各方面，全面发发展是一专多能的素质型发展展。鉴于此，大学生的艺术素素养已经日益融入时代的潮流流之中，倍受人们的重视与关关注。大学生美术鉴赏作为美美育的一种手段，在促进大学学生灵魂雕铸和人格完善的全全面发展中起着重要的作用。。 第二：满足大学生的审美美需要，提高和培养审美能力力。在美术鉴赏课上，通过大大量