综合检测·知能升级专题一.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 综合检测·知能升级 一、选择题 1.(2011·中山学业考)当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是( ) A.能够运动 B.需要呼吸 C.能对刺激作出反应 D.能产生反射 2.(2012·东营学业考)广利河作为连接黄河和渤海、贯穿东营市中心城区的主要河流，经过近几年的综合治理，成为美化环境、造福群众的靓丽风景。在显微镜下观察一滴广利河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是( ) A.有细胞结构 B.有应激性 C.体小且为绿色 D.能生长繁殖 3.(2011·淄博学业考)2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视。为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测。这种方法是( ) A.抽样检测 B.比较法 C.观察法 D.实验法 4.(2012·东营学业考)如表所示为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但不够完善，下列对其修改正确的是( ) 位置 黄粉虫 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 15 ℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 阴暗 30 ℃ 适宜 A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B.左右两侧都应保持30 ℃ C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧湿度可以不同 5.(2011·常德学业考)下列哪一项不能说明生物适应环境( ) A.仙人掌的叶退化成刺状 B.水稻的根和茎中有发达的气道 C.生活在青草丛中的蝗虫呈绿色 D.炎热夏天的树荫下特别凉爽 6.(2012·衢州学业考)如图为某校园生态系统组成成分的示意图，图中的乙属于( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.无机环境 7.(2012·丽水学业考)下列有关显微镜使用的叙述，正确的是( ) A.对光时，用高倍物镜正对通光孔 B.要使视野变亮，可把低倍物镜换成高倍物镜 C.镜筒下降，当物镜靠近载玻片时两眼注视目镜 D.要使刚观察到的物像更清晰，可调节细准焦螺旋 8.(2011·恩施学业考)如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是( ) A.②③④①⑤ B.④③②①⑤ C.③④②⑤① D.③④②①⑤ 9.(2012·眉山学业考)如图是植物细胞模式图，据图回答，正确的选项是( ) A.图中A是细胞壁，它能控制物质的进出 B.图中C能将细胞中的一些有机物与氧结合，转变成二氧化碳和水 C.图中D是细胞的控制中心，里面有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息 D.吃西瓜时的汁液，主要来自图中的F 10.(2012·莱芜学业考)某同学将甲、乙两组生长状况相同的玉米幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水进行培养。一段时间后，发现甲组植株生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄。此实验说明( ) A.水是光合作用的原料 B.玉米生长需要有机物 C.无机盐是光合作用的原料 D.玉米生长需要无机盐 11.(2011·常德学业考)草履虫在水中旋转前进主要依靠( ) A.口沟 B.纤毛 C.表膜 D.伸缩泡 12.(2011·赣州学业考)下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是( ) A.细胞分裂所产生的新的体细胞，它们的形态、结构相似 B.细胞分裂所产生的新的体细胞，它们的染色体数目相同 C.细胞分化可以形成不同的组织 D.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变 13.图中体现细胞分化的过程的是( ) 14.(2011·福州学业考)将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是( ) A.输导组织 B.营养组织 C.分生组织 D.保护组织 15.(2011·日照学业考)下列有关单细胞生物的叙述正确的是( ) A.变形虫属于单细胞生物 B.单细胞生物对人类都是有益的 C.单细胞生物均属于动物 D.草履虫避开阻挡物的行为属于反射 二、非选择题 16.(2011·长沙学业考)某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究，步骤如下：取方形白色瓷盘作容器，往盘中央放入20只等大的黄粉虫成虫。瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上，另一侧用透明的投影胶片盖上。观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔1分钟记录一次。 (1)黄粉虫的发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种发育方式为 变态发育。 (2)该班同学探究的问题是 对黄粉虫生活的影响。 (3)为使实验更有说服力