卢江朗诵的技巧2.ppt

3.种类  （1）标点停顿 停顿时间的长短一般是：句号、问号、叹号长于分号、冒号，分号、冒号长于逗号，逗号长于顿号。 在船上，/ 为了看日出，我特地起个大早。// 那时天还没有亮，/周围是很寂静的，/ 只有机器房的声音。 （《海上的日出》） 天空变成了浅蓝色，/ 很浅很浅的；/ 转眼间天边出现了一道红霞，/ 慢慢儿扩大了它的范围，/ 加强了它的光亮。// 我知道太阳要从那天际升起来了，/ 便目不转睛地望着那里。 （《海上的日出》） 特点：细致 丰富——表情达意 （2）语意停顿在一句话中，没有标点的地方也可以有适当的停顿。 A.在需要强调的语句前停顿，起提示、强调、解释说明、补充的作用。引起听者的注意。 没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有/水的世界，云的海洋。 （《可爱的小鸟》） 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步/近了。 （《春》） 老者听罢，冷笑一声/走了。 （《贪得一钱丢了官》） （二）重音 1．概念 重音是指朗读时对句子中某些词语从声音上加以突出的现象。也就是指那些最能体现语句目的、思想感情需要，而在朗读中需要着意强调的词或词组。 2、作用；强调和区别语意。 如：我喝一杯水。 矛头指向大家伙。 3、重音的种类。 ⑴语法重音 ①一般短句里的谓语部分应稍重些。 东风来了，春天的脚步近了。（《春》） ②动宾结构中的宾语。 谈文学、谈哲学、谈人生道理等等。《朋友和其他》 舒活筋骨，抖擞抖擞精神。（《春》） ③定语、状语、补语比中心词要稍重些。 现在正是枝繁叶茂的时节。（《小鸟的天堂》） 在怒吼的大海上高傲地飞翔。（《海燕》） 树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 （《春》） 4、重音的表达方式 （1）加强音量和气势 （2）适当延缓音节的读音 （3）变换音色 （4）重音轻读 （通常表现敬重、激愤、刚强、喜悦、惊慌、狂怒等情感，可用重音重读；表现慈爱、怀念、温柔、体贴、缠绵、幸福等情感，可用重音轻读。当然一切都是相对的，不可分散听众的注意力。其更适宜于朗诵。） （三）语气 1．语气的概念。 语气是指口语中声音高、低、升、降的变化，它能表现出说话者和朗读者的感情色彩。 如 “他来了？” “他还在？” 语气的变化是有一定规律的，可以分为四种： （1）平直调 表现庄重、严肃，用于一般陈述时，语气大都平直舒缓。 例1： 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。《海滨仲夏夜》 例2： 在船上，为了看日出，我特地起个大早。那时天还没有亮，周围是很寂静的，只有机器房的声音。《海上的日出》 （2） 高升调 表示号召、鼓动、设问、反问、呼唤，一般用于心情激动时，语气大都由低到高，句尾语势上升。 例1：——暴风雨！暴风雨就要来啦！↑ （《海燕》） 例2：父亲说，“你们爱吃花生么？”↑ （ 《落花生》） （3）降抑调 表示肯定、坚信、赞叹、祝愿、心情沉重时一般用降抑调，语气大都由高到低，句尾语势渐降。 例1： 如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功！↓ （《和时间赛跑》） 例2：? 他一次次昏迷过去，又一次次苏醒过来，心中