同学_朋友导学案.doc

八年级政治上册第三课 同侪携手共进 第一框题《同学.朋友》导学案 作者：车卫波 时间：2012.9.13 一、学习目标： 1.知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质（教学重点）；2、知道青春期闭锁现象及其危害（教学重点）；3、能够说出交友的基本原则（教学难点）。 二、自主学习： （一）我的人际圈 封闭自己的危害？ 2、开放自我积极交往有什么意义？ 3、受人欢迎的人有哪些共同的特征？ （二）与友同行 4、朋友的意义？ 5、交友的原则？（怎样建立和发展真诚的友谊？） 三、合作探究： 活动1：P30有多少人进入了你的人际圈？你进入了哪些同学的人际圈？分别在什么位置上？ 你对自己的人际关系状况满意吗？对自己的人际关系状况有什么新发现？怎样让自己的朋友更多一些？ 活动2：朋友要我帮他进行期末复习，我牺牲了很多时间和精力，又不好意思开口 ，我很为难。——你怎么看待这件事？ 活动3：两个好友在一次宣传活动中因意见不和，面临翻脸。——你能让他们依然成为好朋友吗？ 活动4：我的好友小叶在网吧通宵上网和某社会青年发生矛盾，他让我不要告诉老师，并要求我和他一起想办法对付该社会青年。——你说我该怎么做？ 四、达标检测： 一、单项选择题： 1．初二的王某同学在敲诈初一的学生，王某的好朋友把这事告诉了王某的班主任，因为王某懂得友谊需要 ________ （ ） A. 忠诚去播种 B. 热情去灌溉 C. 原则去培养 D. 谅解去护理 2．曾经有这样的一句话“男女搭配，干活不累”，你能找出其中原因吗（ ） A、两者间可以优势互补，取长补短 B、可以把重活推给对方做 C、大家可以边聊天边干活 D、大家可以平分工作 3．“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”，这两句话说明 （ ） A 友情使孤独者得到幸福 B 生活需要友情 C 友情使沙漠变成绿洲 D 友情使社会变得繁华 4.古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要 （ ） ①善交益友 ②不交损友 ③乐交诤友 ④ 慎交朋友 A、①②　　　　B、①②③　　　C、①③④　　　　D、①②③④ 5．小冬和小宁是好朋友，学习成绩较好的小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课，有时根晚才能回家，经常无法完成自己的功课。这一故事中的小宁在接受朋友的付出时，没有考虑、体察朋友的需要和难处。这说明交友 （ ） A.要学会宽容他人 B.要强沟通 C.要尊重差异 D.是一个平等互惠的过程 6、“君子和而不同，小人同而不合。”这启示我们交友时应 （ ） Ａ．注重礼仪，和善谦逊　　　　　　　　　 B．宽容他人、尊重差异 Ｃ．坦诚大方，平等友善　　　　　　　　　 D．坚持原则、不讲情面 二、材料分析题： 7、小斌在学习上很爱钻研，但为人喜欢较真。同学回答问题观点和自己不一致时，他总会争个面红耳赤；老师在课堂上疏忽出错时，他会立即毫不留情地指出老师的错误。为此，班主任没少批评他，同学们也都不喜欢他。小斌很苦恼，他不知道怎么会这样？ 所谓“当局者迷，旁观者清”。请你帮助小斌分析不受同学们喜欢以及受班主任批评的原因。 五、我的感悟： 通过学习这节课，我最大的收获是：___________________________________ 我还需解决的问题有：___________________________。