八年级生物第三章 第一节、第二节环境对生物行为的影响 神奇的激素浙江版知识精讲.docVIP

八年级生物第三章 第一节、第二节环境对生物行为的影响 神奇的激素浙江版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第三章 第一节、第二节 环境对生物行为的影响 神奇的激素 二. 重点、难点： 1. 学会观察并描述动植物的各种行为，收集有关动物节律行为的资料。 2. 了解环境因素对动植物行为的影响。 3. 能列举植物的感应性现象。 4. 了解植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程。 5. 了解激素是如何对生命活动进行调节的。 6. 能说出人体的内分泌腺及其功能。 7. 知道由于激素分泌不正常引起的各种疾病。 【教学过程】 1. 环境对动物行为的影响。例如：蚂蚁堵洞将下雨，燕子低飞将下雨，猫头鹰和老鼠的昼夜行为变化，燕子南飞，鱼类的繁殖等等。 2. 环境对植物行为的影响——植物的感应性现象（向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等等）举例说明。 3. 生长素的发现，生长素与植物的向光性。 4. 其他一些植物激素（对植物的生命活动的调节起着重要作用）：赤霉素，细胞分裂素，脱落酸，乙烯。低浓度促进植物生长，高浓度抑止植物生长。 5. 胰岛素与血糖含量。 血糖：血液中的葡萄糖。人体的血糖含量基本维持在90毫克/100毫升左右，不出现很大的波动。 原因就是胰岛素在起作用。 6. 内分泌腺与激素（人体）。 内分泌腺与外分泌腺。 人体的几个主要的内分泌腺及其分泌的激素的成分、作用。 7. 激素分泌不正常带来的一些疾病。侏儒症、巨人症、肢端肥大症、糖尿病、呆小症、甲亢等等。 【典型例题】 解题1.对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主。直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是（ ） A.阳光 B.温度 C.海水含水量 D.海水含氧量 解答：A 精析：水越深，阳光能照射到的量越少，而且减小得较快，所以在垂直方向上会呈现这样的分布。 解题2.下列各项中，不属于温度的生态效应的是（ ） A. 非洲大耳狐耳廓比北极狐大 B. 冬眠的蛇互相缠绕在一起 C. 石莼分布在近海水的表层 D. 厄尔尼诺现象使某地松鼠冬季发情 解答：C 精析：大耳狐比北极狐耳廓大是适应环境炎热的一种外形特征，增加散热面积；冬眠的蛇互相缠绕在一起也是为了适应冬季的严寒；厄尔尼诺现象使海面上突然温度升高，这样才使得松鼠会冬季发情；石莼分布在近海面是受阳光因素的影响。 解题3. 在太空飞行的宇宙飞船内的实验台上，放置一株水平方向生长的幼苗，培养若干天后，根和茎的生长方向分别是（ ） A. 根向下，茎向上 B. 根向上，茎向上 C. 根向水平方向，茎向上 D. 根和茎都向水平方向 解答：D 解析：在地球上植物的根有向地性，茎有背地性，这都是受地心引力的环境因素的影响的植物作出的反应，在太空里没有了地心引力，植物就不会产生这种反应，继续保持原有的生长方向生长。 例题4.一位泌尿系统受感染的病人，因病急乱投医，结果一位庸医错误地给他注射了超剂量的胰岛素，此后，该病人开始大量出汗，接着发生了休克。请分析出现上述病症的原因。 解答：该病人由于注射了超剂量的胰岛素而出现了大量出汗并休克，可见这与胰岛素过量有关。因为胰岛素能促进血糖大量分解生成二氧化碳和水，同时释放出大量的热量，所以开始大量出汗，随着血糖浓度的不断降低，不能满足人体细胞、组织对糖的需要，于是发生了休克。 解题5.一只小狗出现行动呆笨而迟缓，精神委靡，食欲不振，身体发育停止等症状，其原因是（ ） A. 甲状腺激素分泌过多 B生长激素分泌过多 C. 甲状腺激素缺乏 D.生长激素缺乏 解答：C 精析：地方甲状腺激素缺乏的病症是呆小症，表现为身材矮小，反应迟钝，智力低下，与生长激素缺乏的侏儒症有一个区别是，侏儒症仅仅是身体发育停止，智力反应还是健全的。甲状腺过多会异常兴奋，而生长激素过多会个头长得很大。 【模拟试题】（答题时间：30分钟） 1. 下列有关生物与环境的说法中，正确的是（ ） A. 自然界的所有生物都有适应任何生活环境的本领。 B. 生物能适应环境，但不能影响环境。 C. 生物的生存环境就是指阳光、空气、水、土壤等非生物环境。 D. 每个生物个体也是其他生物的环境。 2. 下列实例中，主要与温度这一非生物因素相关的是（ ） A. 生活在沙漠中的沙拐枣根深叶小 B. 向阳坡的小麦比背阳坡的小麦长势好 C. “橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳” D. 用山泥栽种的杜鹃花长势好 3. 引起非洲肺鱼夏眠、青蛙冬眠的主要非生物因素分别是（ ） ①温度 ②阳光