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《近代社会经济结构的变动》教学设计 评委老师老师好，我是……，今天我说课的题目是《近代社会经济结构的变动》，接下来我将从课前系统设计和课堂实践设计两个环节进行本次说课。 ● 首先是课前系统设计环节，它包括六个方面： （一）课程标准规定——历史大纲对本节课的要求是： 1.了解工业文明冲击下中国社会面临的形势，认识近代经济结构转变的必然性。 2.列举“经济结构变动”的主要表现，认识引起经济结构变化的原因和在实践中产生的影响。 （二）教材分析 课题地位：本课为岳麓版历史必修二第二单元第十课，本部分所讲内容上接封建自然经济的衰败和瓦解，下启近代民族资本主义的产生与发展，在中国经济史乃至中国近代史上都具有重要地位，作为介绍近代社会经济结构变化的开篇之课，学习本课有助于学生从整体上把握近代社会经济结构的组成与变化。 课题内容：小农经济的解体，洋务运动和官办企业，民族资本主义的产生与艰难发展 （三）学情分析 已有知识和经验：通过第一单元和必修一的学习，学生已经接触过小农经济、鸦片战争、洋务运动等本课的背景知识和部分内容。 不足之处：高一学生虽已具备一定的阅读能力以及总结归纳能力，然而分析问题能力仍然相对薄弱。 探究要点：近代社会经济结构变动的原因和影响。对于书本上基本事实，以学生自主分析为主。但由于本课内容涉及历史知识较多，重难点偏多，学生掌握起来有些难度，