微機原理与接口技术课程设计指导书-2011.docVIP

微机原理与课程设计指导书 第一部分 总则 一、目的要求 课程设计是培养和锻炼在校学生综合应用所学理论知识解决实际问题能力、进行工程实训的重要教学环节，它具有动手、动脑，理论联系实际的特点，是培养在校工科大学生理论联系实际、敢于动手、善于动手和独立自主解决设计实践中遇到的各种问题能力的一种较好方法。 微机原理及应用是一门实践性较强的课程，让学生在学完该课程之后，进行一次课程设计，使学生将课堂所学的知识和实践有机结合起来，初步掌握计算机应用系统设计的步骤和方法，提高分析和解决实际问题的能力。 第二部分 课程设计项目内容 项目一 双机并口通信 一、设计目的 通过该设计，掌握并行通信的基本原理和应用，掌握8255并行接口的使用，并掌握相应的程序设计和电路设计的技能。是对并行通信接口芯片章节理论学习的总结和补充，为后续的硬件课程的学习打下基础。 二、设计原理 1．双机并行通信模块电路原理，如图6.1所示。该模块表明双机均采用可编程并行接口芯片8255构成接口电路，只是8255的工作方式不同。此时，双方的8255把对方视为I/O设备。 2．双机并行通信接口电路设计原理与方法的详细阐述，请参考计算机接口技术相关参考书。 图6.1 双机并行通信模块电路原理框图 注意： PC3和PC6 交叉连接。 三、实验仪器与设备 1、MFID微机实验平台，1台 2