德國学习心得体会.docVIP

德国学习心得体会 四川射洪 董国军 2007年12月8日至2008年1月19日，我参加了由教育部和中德友好合作协会Inwent公司组织的德国专业教学方法论的培训。培训地点在德国德克森安哈尔洲的中心城市马格德堡大学，培训时间43天，培训的主要内容是德国教育体系和德国职业教育教学方法。这里就四个方面向国内同行作汇报，不正之处，请大家批评、指正。 一、德育的教育体系 德国的教育体系与我国有一些不同。 1、小学 小学一般为4—6年，其中后两年为分流阶段，也就是说学生小学毕业后就可进行分流。学生在这一两年中可以选择国民中学、实科中学、文理中学进行试读，也可以在这三类中学中跳来跳去，最终选择自己适合的学校学习。 2、初级中学 德国初级中学分三类：一类为国民中学，一般为2—3年，学生毕业后直接进入双元制学校学习；一类为实科中学，一般学制为3—4年；学生毕业后可以进行双元制学校，也可以进入高级专业学校；第三类为文理中学，这类中学一般为3—4或4—9年连读，这类学生往往在毕业后进入文理高中或在高中毕业后参加高考进入大学。这三种学校学习的主要是文化基础知识，但在深、难、广三方面要求明显不同，其中国民中学要求最低，实科中学次之，国民中学和实科中学约占初中学生总数70%以上，并在这个阶段开始渗透职业教育。 3、中学阶段（或高中阶段） （1）文理高中（也叫高中）：一般为4—5年，也可以与初