心理咨詢师心理学案例分析定稿.docVIP

一例初中教师因职场压力引起焦虑情绪 的咨询案例报告 摘要：本案例是一焦虑问题咨询案例。求助者的焦虑心理是因其职称晋升失败，认为“自己有工作能力但没有权势背景”的错误观念所至。结合咨询过程中对该求助者心理问题的形成原因与发展过程进行解释和分析，最终诊断为一般心理问题。与求助者共同协商制定了咨询目标与咨询方案，针对该求助者的焦虑症状运用合理情绪疗法进行咨询。整个过程以消除错误的认知模式，建立新的合理的认知模式为核心，结合行为治疗手段，循序渐进地矫正不良行为，建立新的行为模式。经过四次的心理咨询后，焦虑情绪缓解，心理承受能力提高，最终取得了良好效果。 关键词：一般心理问题 焦虑 教师职称晋升 合理情绪法 一、一般资料 1.人口学资料 李某，男，31岁，已婚，某学校初中部语文教师，身高175 cm左右，体态发育正常，无重大疾病史，无家族性精神病史和遗传病史。 2.个人成长史 该求助者性格内向，慢热，不善言辞，行为举止温文尔雅，出生于一个普通家庭，兄妹两人。父亲为普通工人，母亲为家庭主妇，自幼父母对其要求严格，家庭和睦。求助者从小学习出色，大学毕业后通过事业编招考考试当上教师，从事初中语文教学工作。工作后，积极认真，工作努力，多次被评为优秀班主任。妻子为硕士研究生学历，是同市一所大学教师，夫妻是大学同学，相处和睦。婚后育有一女，2岁。现在和老人同住。 3.身体状态：求助者年貌相符，衣着得体，