六下2-1圆柱与圆锥的认识课件.ppt

认识圆柱和圆锥 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索 左边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？ 左边的物体是圆柱形的。 二、合作探索 底面 底面 侧面 圆柱的两个圆面叫作底面， 圆柱的上、下两个面都是圆，并且大小一样。 圆柱有一个曲面。 曲面叫作侧面。 O O’ . . 高 两底面之间的距离叫作高。 圆柱有哪些特征呢？ 二、合作探索 右边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？ 右边的物体是圆锥形的。 二、合作探索 底面 高 . O 　.　 圆锥的底面是一个圆面， 圆锥的侧面是一个曲面。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 圆锥有哪些特征呢? 三、自主练习 1.下列物体中，哪些是圆柱形的？哪些是圆锥形的？ 圆柱 圆柱 圆柱 圆柱 圆锥 圆锥 圆锥 三、自主练习 2.连一连。 三、自主练习 3. 底面周长20cm 高15cm 底面周长15cm 高20cm 横卷 竖卷 用一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸卷成一个圆柱形纸筒，纸筒的底面周长和高各是多少？先自己卷一卷，再与同学交流一下。 三、自主练习 4.想一想，下面的平面图形，以它的一条边为轴旋转一周，会形成什么样的空间图形。 三、自主练习 (40 + 20)×4 + 20 小芳给爷爷买了一个生日蛋糕（如图）。捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少有多长？（打结处大约用20厘米彩带。） 5. = 60×4+20 = 260(厘米) 答:至少需要彩带260厘米。