(北京版)三年级语文下册肥皂泡1答题.pptVIP

suì wǎn huò tào nián chóu 碎 碗 和 套 黏 稠 báo chě chàn wēi róu dù diān 薄 扯 颤 巍 揉 渡 巅 读一读 肥皂泡 潮湿 破裂 溶化 竹笔套管 软悠悠 浮光 圆满 轻清透明 玲珑娇软 脆薄 夕阳 颤巍巍 屏住呼吸 散裂 山颠 光影凌乱 和弄和弄 2.“我”是怎样做肥皂水的？ （1）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 （2）有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形状，颤巍巍的，光影凌乱。 （3）边读边想象肥皂泡的样子，体会重点词语的含义，说一说自己的理解。 （4）谁能用自己的话给大家介绍介绍作者是怎样吹肥皂泡的？ 默读第5自然段，把作者的感受画下来。 （1）我想借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。 （2）或者轻悠悠地飘过大海，飞越山颠……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲和希望。 （3）“我”为什么快乐？为什么骄傲？冰心奶奶又有什么希望呢？ （4）试着说一说你想让你吹的肥皂泡去哪？把你的想象试着加到这句中再读一读。 （5）让我们带着欢快的心情再来读读课文吧。 冰心奶奶吹出的肥皂泡多美呀，同时我们还感受到了吹肥皂泡的乐趣。同学们，学习了课文，说一说你有什么收获和感受呢？ 拓展实践 课后同学们自己去做肥皂泡吹肥皂泡，试着把吹肥皂泡的情景写下来，一定会很有意思。下节课请你把你的新发现介绍给大家。 * 冰心是一位有着独特人格魅力和独特写作风格的作家。母爱、童贞、大自然是冰心作品的三大主题。冰心爱世间万物，更爱儿童，她纯真、犀利、坚定、勇敢、正直。冰心一生，追求真、善、美，歌颂真、善、美。美蕴涵其作品中的各个方面，有人情美、自然美、童心美、情感美……  féi zào pào cháo shī róng 肥 皂 泡 潮 湿 溶 ruò shàn fú tòu bǐng sǎn xī 若 扇 浮 透 屏 散 夕 学生字 学生字 小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 作者小时候喜欢吹肥皂泡 下雨的时节，不能到山上、海边去玩，母亲就在廊子里教我们吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不易破裂。 天气潮湿时适合吹肥皂泡。 我们把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个网球大小的轻圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面扇送，有时它能飞得很高很高。 怎样吹肥皂泡 3.吹肥皂泡可以分为哪几个过程？ 1.找出第3段中描写“我”动作的词。 ①准备肥皂水 ②用竹笔套管蘸上肥皂水，吹成泡儿 ③让肥皂泡离开套管儿，在空中飘游。 我们把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个网球大小的轻圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面扇送，有时它能飞得很高很高。 我们把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个网球大小的轻圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面扇送，有时它能飞得很高很高。 我们把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个网球大小的轻圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面扇送，有时它能飞得很高很高。 我们把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个网球大小的轻圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面扇送，有时它能飞得很高很高。 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形状，颤巍巍的，光影凌乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸。不久，这光丽的薄球，就无声地散裂了，肥皂水落了下来