七年级数学上册1.3有理数的加法教案5人教版.docVIP

有理数的加法 一、教学目标 1．经历有理数加法法则的探索过程，理解有理数的加法法则 2．能熟练地运用有理数加法的运算法则进行整数运算 二、教学重难点 重点：是依据有理数的加法法则熟练进行有理数的加法运算。 难点：是有理数的加法法则的理解。 三、教材分析 借助生活中熟悉的例子行程问题和“数轴”讨论整理加法的几种情形，并借助数轴加深理解后由特例归纳出有理数的加法法则。 四、学情分析 对于基础比较差的同学，在学习新课以前可以适当复习小学中算术运算以及正负数、相反数、绝对值等知识。 五、学法指导 在探讨导出有理数的加法法则的行程问题时，用动画演示人或物体在同一直线上两次运动的过程，让学生更好的理解有理数运算法则。先仔细观察式子的特点，找到合理的运算步骤，使加法运算简便。 六、学习准备 复习小学中算术运算以及正负数、相反数、绝对值等知识。 七、学习过程 1、课前预习： 复习小学中算术运算以及正负数、相反数、绝对值等知识。 2、课上探究： 师播放一段世界杯的音乐，让学生感受激情，再问“大家知道今年世界杯的冠军得主是谁？”学生回答后师给与评价，然后出示“净胜球”问题：凯旋足球队第一场比赛赢了1个球，第二场比赛输了1个球。该队这两场比赛的净胜球数是多少？学生回答后教师引导学生用数学式子表示：把赢1个球记为“＋1”，输1个球记为“－1” ，净胜球数应是(＋1)＋(－1) ＝0。师再问：如果该队第一场