人教版小学语文三年级上册第二单元教案资料.doc

5 古诗两首（江畔独步寻花菊花） 　　19个生字。了解诗句的主要意思。 　　2 　　3 教学过程： 第一课时 学习目标： 　　1 　　2 教学步骤： 　? ??? 　1 　　今天我们再来学习两首脍炙人口的古诗：“江畔独步寻花”、“菊花”。 ??? （板书：江畔独步寻花? 杜甫） 　?? 2 　　江畔：江边? 　　独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。 　?? 　?? 1 　?? 2 ???　? ②指名读，纠正字音。 ???　 　?? 1 ????　 　???? 　???? ???　2 　?? 　?? 1 　?? 2 ???　3 　?? ???　 ???　1 ???　2 ???　 ???　1 绝句 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 　?? 2 　?? 第二课时 学习目标： 教学步骤： 　　（一）复习 　　1 　　2 ???　 　?? ???　?? 元稹） ??? （三）学生自学 ???　1 ??? ①理解“秋丛、绕舍、似陶家、篱、更”等词义。 ??? ②朗读古诗，理解诗意。 ??? ③不懂的地方和同学讨论、交流。 ??? 2．学生自学。 ??? （四）理解古诗 ??? 1．出示全诗，大家交流自己理解的词或句。 ??? 2．请学生用自己的话说说诗意。 ??? 明确：一丛丛的秋菊环绕着屋舍好像是陶渊明的家，我沿着篱笆，欣赏菊花不觉太阳已渐