八年级语文上册 第2单元 9《老王》课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 杨绛 1. 整体把握文本内容，理解老王的“苦”与“善”。 2. 品味作者平实质朴的语言文字背后的深沉情感。 3. 学习本文通过细节描写来刻画人物的方法。 学 习 目 标 1. 检查预习学案的完成情况。 2. 检查学生收集的作者. 作品情况。 3. 检查字词和课文诵读情况。 预习检查 字 词 伛 攥 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 翳 滞笨 愧怍 yǔ zuàn huáng pì tā dì kū lóu yì zhì kuì zuò 杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家. 文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院. 清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所. 外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。 钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。 请你带着问题，阅读课文，走进老王。 走近老王 速读课文 思考问题 1. 老王是一个怎样的人？（两个方面） （1-4段）说明老王是一个 的人； （5-22段）说明老王是一个 的人。 2. 别人是怎样对待老王的？ 3. 你认为作者是一个什么样的人？ 4. 你怎样理解最后一句话的含义？ 很苦 善良 研讨探究 1. 研讨老王之“苦” 职业—— 生活—— 身体—— 居住—— 凄凉艰难的老王 老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生，生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜，困难重重，老王收入低，居住条件差，老王的生活“苦”。 靠一辆破旧三轮维持生活 打了一辈子光棍，孤苦伶仃 眼睛残疾,生意受影响。 荒僻的小胡同，塌败的小屋 (2)课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王？ 1. 不愿坐他的车； 2. 叫他“老光棍”； 3. 恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。 身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。 生活之苦：塌败小屋，三轮为生。 精神之苦：孤独无亲，备受轻视。 研讨探究 2. 研讨老王之“善” （1）朗读读课文5---22自然段，思考下列问题： ①作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？ ②老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？ 精读课文，填下表 事件 老王的品质 送冰块，车费减半 老实厚道 送钱先生看病，不要钱 重感情，讲仁义 临死前送来香油. 鸡蛋 知恩必报 他需要钱，但做生意从不多收一分钱。愿意尽义务，非常讲感情，讲仁义，有良心，关心人，老实厚道，善良纯朴，知恩必报。 送冰块，车费减半 送钱先生看病，不要钱 受人好处，总也不忘，临死前送来香油. 鸡蛋感谢我 善良淳朴的老王 ②老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？ 受人好处，总也不忘，临死前送来香油. 鸡蛋这件事最令我感动。 因为老王知恩图报，临死也要去谢谢好心人，最能体现老王心地善良，最能令人感动。 （8）有一天，我在家听到敲门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里爬出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 分析8——22节：老王送香油和鸡蛋。 突出老王病情很严重，已经病入膏肓了，也表达了作者对老王的同情和内心的悲酸。 这一段文字是对老王的外貌描写，用了什么修辞手法？有什么作用？ 分析8——22节：老王送香油鸡蛋。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”我为什么强笑着说？ 老王病成这样还给我送鸡蛋，心里有说不出的悲酸和感动，同时也为老王的身体担忧。 思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？ 1. 照顾老王的生意，坐他车； 2 . 老王再客气，也付给他应得的报酬； 3. 老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； 4. 关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活