八年级语文上册 第3单元 14《故宫博物院》课件 (新版)新人教版.pptVIP

八年级语文上册 第3单元 14《故宫博物院》课件 (新版)新人教版.ppt

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八年级语文上册 第3单元 14《故宫博物院》课件 (新版)新人教版

故宫远眺 中轴线 午门 故宫角楼 太和殿 太和殿内景 坤宁宫 太极殿 翊坤宫 养心殿、西六宫 御花园 神武门和护城河 清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。 這 里 收 藏 著 二 十 五 方 代 表 皇 權 的 印 璽, 用 金 盒 盛 裝, 黃 綢 覆 蓋。 皇 后 的 寢 宮。 圖 為 坤 寧 宮 東 側 室, 是 皇 帝 大 婚 時 的 洞 房。 大 婚 時 皇 后 只 在 此 居 住 三 日, 然 后 回 到 各 自 所 住 的 宮 內。 作业   作者对“故宫博物院”的介绍可谓有条不紊,既突出了景物的特点又不蔓不枝,给了我们深深的启迪,我们也借鉴的写法写作文。 ①介绍本校较有特色的一个建筑物。 ②介绍教室、微机室。 要求:任选一题,注意用空间说明顺序(运用恰当的方位词语),选定立足点。 * 故宫博物院 黄传惕 学习目标 1. 理清本文说明顺序,初步了解故宫博物院。 2. 灵活运用本文重点突出,有详有略地说明事物的写法,学以致用。 3. 了解故宫建筑群的宏伟壮丽,激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。 作者 黄传惕 湖南省平江县人,故宫研究员,现为中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。 这篇解说词按照空间顺序,采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色,表达了对故宫的热爱和赞颂,歌颂了中国古代汉族劳动人民的智慧和伟大的创造力,展示了中华民族的文化瑰宝。 预习检查 磬 攒 鳌头 琉璃 藻井 蟠 龙 中 轴 线 金 銮 殿 qìng cuán áo tóu líu lí z?o pán zhóu luán diàn 字词解释 博:多,丰富。 矗立:高耸直立。 湛蓝:深蓝。 藻井:天花板上的一种装饰处理。 妃嫔:泛指后妃们 御道:专供皇帝走的路。 玉玺:秦朝后专指皇帝用的印。 蟠龙:曲折环绕的龙。 馨:香。 磬:石制的打击乐器。 迥然不同:形容差别很大。迥:远,差得远。 鳌头:指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。独占鳌头比喻取得第一名。 整体感知课文 ①故宫有什么特点?试从文中找出根据来。 ②填好课后练习第一题的图。思考文章按什么顺序做介绍的? 故宫的特点 a. 宏大壮丽: b. 建筑精美: c. 布局统一: d. 风格独特: “占地72万平方米,有大小宫殿七十多座,房屋九千多间。” “城墙四角上,各有一座玲珑奇巧的角楼。”  “河上是五座精美的白玉石桥”。 “三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。” “一对威武的铜狮守卫在门的两侧。” 2、下面是故宫的简略平面图,请根据课文,在图中方框内标出相应的故宫建筑的名称。 北 ( 4 ) ( 5 ) ( 1 ) ( ) ( 7 ) ( 6 ) ( 3 ) ( 2 ) ( 14 ) ( 11 ) ( 12 ) ( 13 ) ( 8 ) ( 9 ) ( 10 ) ( 15 ) 1.午门 2.神武门 3.西华门 4.东华门 5.角楼 6.金水桥 7.太和门 8.太和殿 9.中和殿 10.保和殿 11.乾清宫 12.交泰宫 13.坤宁宫 14.御花园 15.景山 思考: 2.本文主要按什么顺序介绍故宫? 空间顺序 文章结构 第一部分:概括说明故宫的称属、历史及现状。(1段) 第二部分:是全文的重点,概括了故宫博物院的 (2—15段) 第三部分:补充介绍景山及站在景山上看故宫的情况(16段) 文章结构 a.简介故宫总体布局及建筑特色。(2段) b.紫禁城正门(午门)内外(3段) 天安门——端门——午门(五凤楼)——庭院——金水河——汉白玉石桥——太和门 文章结构 三大殿(紫禁城中心)外观、规模 (4段) 太和殿 :◆外形 (5段) ◆内景 (6段) ◆位置 (7段) ◆用途 (8段) 中和殿: 概貌、用途 (9段) 保和殿:用途

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