吉林省吉林市吉化九中2015-2016学年九年级物理下学期3月月考试卷(含解析).docVIP

吉林省吉林市吉化九中2015-2016学年九年级物理下学期3月月考试卷(含解析).doc

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吉林省吉林市吉化九中2015-2016学年九年级物理下学期3月月考试卷(含解析)

2015-2016学年吉林省吉林市吉化九中九年级(下)月考物理试卷(3月份) 一、单项选择题(每题2分,共12分) 1.下列对一些物理量的估测,合理的是(  ) A.黑板擦受到的重力约为100N B.课桌的高度约为80cm C.人步行速度约为10km/h D.教室内的大气压强约为103Pa 2.宁宁学了光学知识后,帮助小马虎整理错题集,其中正确的是(  ) A.插入水中的筷子向上弯折﹣﹣﹣﹣﹣﹣光的反射 B.漫步在湖边,看见水中的倒影﹣﹣﹣﹣﹣﹣光的折射 C.利用照相机拍照﹣﹣﹣﹣﹣﹣凸透镜成像 D.近视眼看远处物体看不清楚﹣﹣﹣﹣﹣﹣像成在视网膜后 3.水平桌面上有一满杯水,当手指伸入水中时,杯底受到的水的压强将会(  ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定 4.下列叙述正确的是(  ) A.物体只有受到力的作用才能运动 B.使用杠杆的目的就是为了省力 C.匀速下落的降落伞动能逐渐增大 D.一切物体都具有惯性 5.如图所示,小明从山坡上滑下的过程中(  ) A.动能增大,重力势能增大 B.动能减小,重力势能减小 C.动能增大,重力势能减小 D.动能减小,重力势能增大 6.如图所示,将开关S闭合后,向左移动滑动变阻器滑片P,灯的亮度和电压表示数变化情况分别是(  ) A.灯变亮,电压表示数变小 B.灯变亮,电压表示数变大 C.灯变暗,电压表示数变大 D.灯变暗,电压表示数变小   二、填空题(每空1分,共18分) 7.我校对上下课的铃声进行了改进,为我们的学习和生活带来了更多的欢乐.铃声是铃锤敲打铃碗使其      发声,我们听到的“铃声”是通过      传到我们的耳朵里的. 8.春天,龙潭山下杏花开放,花香扑鼻,这是      现象;微风吹过,花瓣纷纷飘落,这是力改变      . 9.4G手机与2G手机相比,数据传输能力得到大幅提升.用户能利用其高速无线数据传输的优势,上网浏览信息,或享受全新的数据通信业务,因此在百姓中广泛使用,其信息是靠      来传递的,它在空气中的传播速度大约是      . 10.如图所示是一瓶插有吸管的蒙牛牛奶,吸管的一端做成尖形,其作用是      ,吸牛奶时是利用了      作用. 11.护眼灯的铭牌上标有“220V 11W”字样,其电阻是      Ω;桌面上形成笔筒的影子这是因为      . 12.如图1所示,用一把弹簧测力计,人就可以拉起3吨重的大象和铁笼,这是利用了      杠杆.如图2所示,升旗杆顶部有一个定滑轮,使用它不能省力,但可以改变      . 13.大到核电站、火力发电厂,小到小汽车,都是使用水作为散热的物质.用物理知识来说明:这是因为水的      比其它液体物质大得多的缘故;天然气、地热能、煤、石油这几种能源中,不属于化石能源的是      . 14.当我们坐火车的时候,桌子上靠近窗户的空矿泉水瓶飞出窗外,产生这一现象的原因是气体中      ,矿泉水瓶能继续运动,是由于      . 15.推土机把质量为6t的石块沿斜坡推到高5m的坡顶.石块受到的重力为      N;推土机对石块所做的功为      J.(取g=10N/kg)   三、计算题(每小题5分,共10分) 16.如图所示的电路.电阻R为5Ω.当开关s断开时,电流表的示数为2A;当开关S闭合时,电流表的示数为3A,此时小灯泡L正常发光. 求:(1)电源电压; (2)小灯泡L的额定功率. 17.置于水平地面上的石柱,高为0.4m,横截面积为0.15m2,质量为150kg,求: (1)石柱对地面的压力; (2)石柱对水平地面的压强.(g=10N/kg)   四、简答题(每小题2分,共6分) 18.刚从冰箱的冷冻室里拿出的雪糕,如果立即用舌头舔一下,舌头容易被雪糕粘住.试解释其中原因. 19.寒冷的季节,南方室内用空调取暖,有一天,小明家的空调一打开,空气开关就跳闸,请你写出两个发生跳闸的原因. 20.小亮参加拔河比赛,家中有两双同一品牌的运动鞋,甲是新的,已是旧的,他穿哪双鞋比赛更好,为什么?   五、作图与实验探究(共24分) 21.如图所示,一位跳伞运动员正在匀速下降,如果他受到的重力为600N,请画出他受到的重力示意图. 22.画出图甲中物体在平面镜中的像; 23.根据通电螺线管磁感线的方向,在图中标出静止小磁针b的N极及电源正、负极. 24.如图是某实验小组在探究电流与电压、电阻关系时,根据实验数据绘制的图象,由图象甲可得结论      ,由图象乙可得结论      . 25.如图1,2所示,图1A“观察水的沸腾”的实验,探究的是:水沸腾时的现象和水沸腾的温度.图1B是实验过程某一时刻的温度,此时水温是      ℃.图2甲、乙、丙是三位同学作出

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